Сохранность техники Илья's blog / 31.05.2010 Урок в престижной школе. Дети пишут сочинение. В конце урока учитель говорит: «Урок окончен. Сдавайте работы». Ученики проходят мимо учителя и кладут ему на стол свои ноутбуки. Это, конечно, забавный телесюжет. А в реальной жизни в компьютерных классах примерно 10-15 компьютеров, и они общие для всех учащихся. И ответственность за их сохранность полностью лежит на преподавателе информатики, то есть, на мне.Всякий раз, когда я возвращаюсь после отпуска или больничного, обнаруживаю установленные посторонние программы на компьютерах, выдающие какие-то ошибки, потому что установлены неумело, царапины на мониторах, жвачки на стульях и партах. Виноватых не найти. А ответственный за кабинет я.Особенно раздражает, когда воруют кнопки от клавиатуры или меняют их местами.Пришлось завести специальный журнал, где дежурный по классу делает записи о состоянии класса перед уроком и после него. Затем расписывается, и ниже я ставлю подпись. Теперь стало видно, с кого спрашивать за неисправности. Поначалу детвора возмущалась:– Я ничего не делал! Я пришел – так и было!Я тогда говорю:– Почему в журнале об этом не написали? Исправляйте поломку!Когда отказываются, пишу докладную. Иначе не получается.Как-то раз один «оригинал» вытащил шарик из мышки. Дежурный не заметил. Ребята сами его разыскали и заставили принести новую мышку. После этого как-то все улеглось. В кабинете занимаются с 5-х по 11-е классы, но компьютеры и мебель в сохранности. компьютеры неисправность сохранность