Мастер-классы «Другой школы» Teleskop's Блог / 20.09.2016 В Артеке завершилась десятая тематическая смена «Другая школа».Содержание программы смены было ориентировано как на детей, так и на педагогов, и направлено на освоение ими инновационных образовательных технологий, овладение эффективными формами взаимодействия в творческой, интеллектуальной и спортивной деятельности. Идея смены заключается не только в обмене педагогическим опытом и поиске новых решений педагогических задач, но и в разработке методов конструктивного взаимодействия педагога и ребенка в условиях современного образовательного пространства. ИсточникВ рамках тематической смены «Другая школа» проводили мастер-классы, уроки и СОМы (сетевые образовательные модули) приглашённые учителя со всей России, лауреаты и победители Всероссийских конкурсов профессионального мастерства "Учитель года России", "Педагогический дебют" и "Сердце отдаю детям». Партнёром проведения смены «Другая школа» выступил Общероссийский Профсоюз образования.Представлю галактическому сообществу учителей, проводивших мастер-классы. Я не ставлю цель сделать подробные отчёты о проведённых ими занятиях и своих впечатлениях. Для коллег, заинтересованных в знакомстве с новыми педагогическими практиками и обмене опытом, укажу ссылки на персональные сайты учителей и сайты учебных заведений. Как говорится, страна должна знать своих героев. Кочережко Сергей Сергеевич Учитель истории и обществознания гимназии № 1 городского округа Самара, абсолютный победитель Всероссийского конкурса "Учитель года - 2015".Сайт учителя http://istorik-samara.ru/Самарская Гимназия №1 http://gymn1sam.ru/репортаж "Мастер-класс от учителя года"Меньшиков Иван АндреевичУчитель математики, заместитель директора гимназии № 166 Центрального района города Санкт-Петербурга, победитель Всероссийского конкурса "Педагогический дебют - 2016".Сайт учителя http://nsportal.ru/imenshikovСайт гимназии № 166 города Санкт-Петербурга http://xn--166-8cdozfc7ak5r.xn--p1ai/Учитель Иван Меньшиков: очень большой кредит доверия я получил именно от детейФилиппова Екатерина АлексеевнаУчитель французского языка школы № 34 города Рязани, Абсолютный победитель Всероссийского конкурса "Учитель года - 1996", народный учитель Российской Федерации, депутат Рязанской городской Думы второго созыва. Школа №34 города Рязани http://edu.obr-rzn.ru/Екатерина Филиппова: «Я мечтала стать актрисой»Архарова Наталья Петровна Учитель русского языка и литературы Наро-Фоминской средней общеобразовательной школы № 3 с углублённым изучением отдельных предметов, лауреат конкурса "Педагог года Подмосковья - 2008". Наро-Фоминская средняя общеобразовательная школа №3 http://www.nfschool3.edusite.ru/Поэтический театр "Элегия" https://vk.com/elegiya_nfВидеозаписи поэтического театра "Элегия"Мазяков Евгений ВладимировичУчитель информатики, заместитель директора гимназии № 24 имени И.А. Крылова города Санкт-Петербурга, победитель Всероссийского конкурса "Педагогический дебют - 2014". Гимназия № 24 имени И.А. Крылова города Санкт-Петербурга http://gymn24.ru/Евгений Мазяков: главное - не врать детямВолкова Алла АлександровнаУчитель физики и информатики гимназия № 12 города Липецка, победитель Всероссийского конкурса "Учитель года - 2015". Гимназия № 12 города Липецка http://gimnasium12.ucoz.ru/Тихонова Наталья Сергеевна Учитель русского языка и литературы города Воронежа, лауреат Всероссийского конкурса "Учитель года - 2001", участница жюри всероссийского конкурса «Учитель года» 2006 — 2015 г.г., участница жюри всероссийского конкурса молодых педагогов «Дебют», кандидат филологических наук.Интеллект-школа «Корифей плюс» http://plus.koriphey.ru/Школа "Гармония" города Ижевска http://xn--97-6kc3bfr2e.xn--p1ai/innovatica/mobile_teachers/Мастер-класс как спектакльНесмотря на напряжённый график работы, я с самого начала решила, что не буду ограничивать свой выбор посещения мастер-классов только точными науками. Я стремилась в полной мере использовать уникальную возможность познакомиться с разнообразным опытом коллег. И это оказалось совершенно правильным решением. На время занятий коллеги погружали нас в определённую предметную область и авторскую педагогическую практику. Хочется отметить, что все ведущие мастер-классов - высококвалифицированные учителя, у каждого своя методика обучения, разные формы работы, опыт и сложившиеся технологии. Мне показалось, что молодые педагоги более технологичны и рациональны, а учителя старшего поколения более харизматичны и артистичны. Сила их воздействия на слушателей основана не столько на умелом применении технологий, сколько на яркой индивидуальности и самобытности. Замечательно, что в рамках проекта «Другая школа» были представлены разные поколения и педагогические стили. Такое разнообразие даёт простор для выбора направлений в собственной практике. На одном из МК мы обсуждали вопрос, что иногда личность учителя производит настолько сильное и магическое впечатление на учеников, что они по примеру любимого учителя готовы стать математиками, химиками, историками и т.д. Возможно, это крайность, и наши коллеги не ставят перед собой таких целей. Но совершенно определённо, что встреча с ними помогает ученикам раскрыть и развить свой интеллектуальный и творческий потенциал и осознать важность и значение роли Учителя в жизни.Посты об АртекеКинопутешествие по АртекуАртек. Школа открытий. Первое сентябряМастер-класс от учителя годаАртек. Экономический СОМАртек. Биологический СОММастер-класс как спектакльМастер-классы «Другой школы» Артек мастер-класс