Архив Галактики

Программировать нельзя научиться. Можно только научиться учиться программировать!

MikholapEL's Блог / 14.12.2014

По исследованиям ученых-психологов наиболее благоприятный период для развития и формирования самостоятельного, творческого и логического мышления - это возраст младших подростков (10 - 14 лет). Поэтому ключевая тема на уроках информатики в среднем звене – «Основы алгоритмизации». У учащихся должно сформироваться умение самостоятельно решать задачи с помощью конкретного исполнителя. Очень важно также заложить у учащихся основы творческого подхода к интересующей проблеме. Это даст возможность осуществить личностный рост учащихся, раскрыть их потенциальные возможности. В связи с этим в курсе информатики предусмотрено:
• формирование умений школьников применять свои компетентности в нестандартных ситуациях;
• развитие внимания, памяти, понимания и усвоения знаний, которые способствуют формированию, служат основой для развития творческих способностей учащихся;
• повышение интереса учащихся к учебному материалу и познавательным действиям с помощью творческих заданий.

В соответствии с нашей программой эта тема изучается в 6 и 7 классе. В качестве среды реализации используются ЛогоМиры. Учителями информатики школы №28 г. Кирова Куликовой Е.А., Смирновой Е.А., Акимовой Е.В. и мной составлены рабочие тетради для успешного освоения этой достаточно сложной темы.
В 6 классе во 2 полугодии ученики знакомятся с исполнителем, их классификацией, средой, системой команд. Рассматривают особенности линейного и циклического алгоритма. Решают задачи с использованием линейной и циклической конструкций, подпрограмм.


В 7 классе в 1 полугодии изучают переменную величину, команду присваивания, разветвляющийся алгоритм. Решают задачи с использованием линейной, циклической и разветвляющихся конструкций, подпрограмм. Составляют программы с использованием образов и звука.

А также участвуют в творческом проекте. Так как время работы над проектом – декабрь, то школьники очень часто выбирают новогоднюю тематику. Получаются интересные музыкальные анимированные открытки или игры:
Баранов Артем
Кощеев Илья
Онучина Мария
Результат работы должен иметь и практическое применение. Наши мальчишки и девчонки поздравляют своих родителей с Новым годом!

Следует отметить, что системность реализации этапов проекта детьми и уровень написанной программы позволяют выявить будущих учеников информационно-технологического профиля, а в перспективе и IT-специалистов.