Архив Галактики

Мы снова в КОДЕ

Блог Ольги Муриной / 14.02.2015

Успешное участие в Часе Кода подтолкнуло меня провести подобный урок повторно, но уже не только в одном классе, а во всей параллели шестых классов. Этот урок я запланировала на неделю МИФ (математики, информатики, физики).

В этот раз я использовала вариант Часа Кода, предложенный Студией Кода. Готовясь к уроку, пересмотрела все 20 уровней лабиринта, чтобы убедиться, что мы сможем уложиться в один час. Урок можно проводить сходу, так как все необходимые материалы в Часе Кода присутствуют.

Перед началом игры ученикам предлагается мотивационный ролик (на английском языке с русскими субтитрами) с участием известных и не очень личностей из мира IT.



Появление нового командного блока также сопровождается видеороликом, поясняющим его применение.
«Каждый спортсмен знает, что хороших результатов можно добиться постоянными тренировками, повторяя одни и те же движения, пока не получите действительно хороших результатов или не достигнете своей конечной цели», - так звезда NBA Крис Бош подводит ребят к пониманию команды «повторять до».



Если нет возможности или желания смотреть видео, можно посмотреть его текстовый вариант. Например, введение в команду ветвления, предложенное Биллом Гейтсом:



В игре последовательно используются линейные программы, программы со счетным циклом, циклом «повторять до», программы с ветвлением в сокращенной и в полной форме.

Из тех ребят, которые впервые программировали в Часе Кода, не всем удалось пройти 20 лабиринтов. Те же, для которых это был второй урок, работали тоже с интересом, но вопросов ко мне было уже гораздо меньше, чем в первый раз. Точнее, вопросов практически не было, все сделали сами, а несколько человек смогли еще освоить Порхающий код и программирование в игре Холодное сердце.

Очень значимым моментом для ребят, успешно прошедших свой Час Кода, было получение именного сертификата. Кто-то даже спросил, чья подпись на сертификате.




Планирую распечатать сертификаты и вручить их в торжественной обстановке во время подведения итогов предметной недели. По собственному опыту знаю, что такая форма поощрения является хорошим мотиватором.