Архив Галактики

РАНХиГС делится опытом управления развитием образовательных систем

Долженкова Светлана / 22.10.2016

21-22 октября 2016 года Институт общественных наук, Центр развития образовательных систем при сотрудничестве с Высшей школой государственного управления и Высшей Школой корпоративного управления совместно с Факультетом педагогического образования МГУ им М.В. Ломоносова при организационной поддержке Профессионального сообщества "Преемственность в образовании" провели вторую ежегодную международную научно-практическую конференцию пролонгированного действия "Управление развитием образовательных систем". Тема конференции 2016 года: "Реализация потенциала проектного управления в развитии образовательных систем: опыт, проблемы и перспективы". Для меня, как для управленца, данная тема актуальна, поэтому участие в мероприятии было запланировано заранее. Участвовать в конференции можно было как очно, так и дистанционно.



На конференции предполагалось через анализ конкретного практического опыта внедрения управленческих проектов определить эффективные механизмы реализации проектного подхода в управлении для развития системы образования.
Спикеры и участники конференции должны были:
- проанализировать отечественный и международный опыт использования в управлении проектного подхода как средства повышающего результативность деятельности систем;
- определить проблемные зоны реализации проектного подхода в управлении в современных условиях;
- сформулировать концептуальные рекомендации эффективного внедрения проектного подхода в систему управления образовательной системой;
- сформировать сеть "стажировочных площадок" результативно реализующих проектный подход в управлении с целью распространения положительного опыта.



Работа конференции была организована по основным направлениям:
* Повышение результативности деятельности систем посредством проектного подхода в управлении (отечественный и международный опыт): на уровне организации; на муниципальном уровне; на региональном уровне.
* Развитие проектных компетенций у руководителей сферы образования (обучение управленческих кадров).
*Новые подходы к подготовке кадрового управленческого резерва в контексте проектного подхода.

Конференция состояла из двух частей: пленарная часть и экспертные панели в четырех секциях.
СЕКЦИЯ 1 Развитие проектных компетенций у руководителей и управленческих команд сферы образования.
СЕКЦИЯ 2 Повышение результативности деятельности систем посредством проектного подхода в управлении на федеральном, региональном, муниципальном уровне.
СЕКЦИЯ 3 Проектный подход в управлении на уровне образовательной организации.
СЕКЦИЯ 4 Аналитико-практический мастер-класс.



Как обычно, конференция началась пленарным заседанием, которое открыла Штурбина Наталья Александровна, директор Центра развития образовательных систем, руководитель Президентских программ подготовки управленческих кадров в сфере образования.

Из прослушанных докладов отдельно хотелось бы выделить следующие доклады:
“Проектный подход в системе подготовки управленческих кадров как требование гос.политики”, Картошкин Сергей Александрович заместитель директора Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки РФ.
Обратите внимание на документы, предложенные докладчиком:
Постановление Правительства РФ от 15.10.2016 N 1050 "Об организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации" (вместе с "Положением об организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации")
Распоряжение Правительства РФ от 15.10.2016 N 2165-р "Об утверждении плана первоочередных мероприятий по организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации на 2016 и 2017 годы"

Баранников Кирилл Анатольевич, выпускник Президентской программы, заместитель директора института системных проектов Московского государственного педагогического университета. В своем выступлении “Проектная методология в системе образования” поднял вопрос “Как изменить мир?”. В докладе четко были освещены шаги создания проектов.
Доклад “Проектный подход в образовании англоговорящих и скандинавских стран”, спикер Ленская Елена Анатольевна, к.п.н., декан факультета "Менеджмент в сфере образования" Московской высшей школы социальных и экономических наук, эксперт Президентских программ подготовки управленческих кадров, познакомил участников конференции с проектами в школах за границей, были приведены интересные практические примеры. Увлеченная темой Елена Анатольевна не могла никого оставить равнодушным.
Яхонтова Елена Сергеевна., д.с.н., профессор РАНХиГС, эксперт Президентских программ подготовки управленческих кадров, поделилась своим видением по теме “Лидерские компетенции руководителя проектов образовательных организаций”.
Подвела итог пленарного заседания своим докладом "Анализ существующей системы подготовки управленческих кадров. Перспективные направления ее развития в контексте проектного подхода" Штурбина Наталья Александровна, директор Центра развития образовательных систем, руководитель Президентских программ подготовки управленческих кадров в сфере образования.



К сожалению, велась онлайн-трансляция только пленарного заседания конференции. Для того, чтобы проанализировать предложенную докладчиками информацию, я бы с удовольствием и уже сознательно, ожидая интересных для меня докладчиков, пересмотрела бы запись мероприятий конференции.
Однако, чтобы познакомиться с записью конференции (и пленарной, и секционной части) придется запастись терпением. Через несколько дней организаторы обещали выложить полную версию видеозаписи конференции. Интересно познакомиться с материалами секционных занятий и пересмотреть понравившиеся доклады спикеров пленарной части. Жду с нетерпением!

Картинки отсюда: 1, 2, 3