Электронные тетради Старый Ворчун / 22.03.2014 При проведении дистанционных уроков использую электронные тетради. Создавать тетради начал после знакомства с возможностями GoogleDoc. До знакомства с Google мне приходилось создавать файлы с заданиями, сканировать листы из учебника и всё это пересылать ученику через Skype. Пересылка занимала часть урока. Особенно долго шла передача презентаций. Уверенности в том, что ученик осмысленно ознакомился с содержанием презентации не было. Эффективность урока в этом случае была очень низкой. После знакомства с возможностями Google стало совершенно по-другому. Созданные документы в Google хранились на диске. Мне достаточно было дать ученику ссылку на документ и начать совместную работу. В электронных тетрадях мне было видно, что делает ученик, как он отвечает на вопросы и какие задания выполняет. Гиперссылки позволяют перейти на страницу учебника или презентации, можно посмотреть фильм или поработать с рисунком. Практически везде вижу своего ученика. Работая с тестом параграфа, мы ищем верные ответы на поставленные вопросы, заполняем таблицы. Просматривая презентацию, можно акцентировать внимание ученика на определенных слайдах. Работая с рисунками, мы можем добавлять свои элементы и располагать события и явления в определённой последовательности. Ссылки на сторонние ресурсы позволяют ученикам выполнить интерактивные упражнения. Часто использую LearningApps. Сейчас в стадии создания и наполнения находятся тетради 7 класса, 8 класса, 9 класса и 10 класса по географии. При создании тетрадей использую авторские УМК (рабочие тетради) и дополняю их интерактивом. география дистанционное лбучение тетради