Архив Галактики

Акция "Как я помог освоить интернет" набирает обороты

LenaK's blog / 19.06.2014

В настоящее время, одним из важнейших источников информации и незаменимым инструментом коммуникации, стал интернет. Современное сообщество становится все более электронным. И для людей старшего возраста Интернет дает возможность активного участия и в сообществе, и в жизни их детей и внуков. Одна из важных задач акции “Как я помог освоить интернет” - способствовать сближению поколений. То, что интернет - это не только необходимо и полезно, но еще просто и увлекательно готовы доказать участники акции из 13 регионов РФ.
Все подавшим заявку на участие в нашей акции, по электронной почте был отправлен сценарий установочного занятия, предлагаем с ним познакомиться:

Сценарий установочного занятия для школьников
”Как и чему можно учить взрослых?”

Цель: подготовка школьников к проведению занятий со взрослыми по освоению приемов работы в интернете.
Продолжительность занятия: 40-80 минут (в зависимости от выбора тем занятий со взрослыми), занятие состоит из 6 взаимосвязанных блоков.
Вступительное слово учителя: В рамках направления “Добрые дела с Intel” программы “Учимся с Intel” проводится акция “Как я помог освоить интернет”. Наше занятие носит установочный характер, мы обсудим чему можно научить взрослых и как это сделать.

1. Планирование
Работа в группах по обсуждению проблемы “Как и чему можно научить взрослых в сфере ИКТ?”

Что я умею сам и чему могу научить другого?
Что мне для этого потребуется?
Какая польза может быть взрослому от того, что он этому научится? Как это поможет ему в жизни?

Ребятам предлагается обсудить эти вопросы в группах по 3-4 человека и зафиксировать свои идеи на ватмане в виде схемы, таблицы, рисунка и т.п. Для проведения этого этапа необходимо подготовить 5-6 листов ватмана, цветные фломастеры, скотч, клейкие листочки.

Обсуждение - 5 минут
Фиксирование результатов обсуждения на ватмане - 5 минут
Представление групп - 5 минут (по 1 минуте)

Учитель обобщает работу в группах:
Интернет является одним из главных источников информации и приоритетным средством коммуникации, с помощью интернет-сервисов можно осуществлять покупки, совершать коммунальные платежи, готовиться к путешествиям, пользоваться услугами в электронном виде и т.д. Поэтому владение этим инструментом людьми старшего возраста обеспечивает более комфортную жизнь, а также помогает проявлять более активную позицию в жизни общества, в жизни их детей и внуков. Наша акция направлена на сокращение цифрового разрыва и сближение поколений. Если есть потенциал для проведения занятий со взрослыми, его нужно реализовать.

Выбор направления обучения (каждый школьник индивидуально или в группе выбирает самостоятельно):

Электронная почта
Поиск информации
Общение. Социальные сети
Другое (предлагается школьниками)

2. Работа с материалами для проведения занятий со взрослыми

Знакомство с сайтом “Классный возраст”
Знакомство с материалами для обучения, представленными на сайте:

Дополнительно:

Школьники знакомятся с материалами, работая за компьютерами (индивидуально, в парах или группах в зависимости от выбора темы).

3. Как начать обучение взрослых? (знакомство с рекомендациями)
Подготовка
Перед тем, как впервые вместе зайти в интернет, поищи заранее несколько сайтов, которые могут быть интересны для взрослых. Если отец, дед, дядя - футбольные болельщики, ты можешь предложить сайт их любимого клуба. Мама и бабушка могут искать новые рецепты или узнавать новости о своих любимых актерах. Расспросите предварительно, что их интересует, сделайте заготовки в соответствии с результатами опросов.

Проведение занятия

Для начала обсуди зачем и как можно использовать знания и умения по выбранной теме.
Покажи 1-2 примера.
Предложи одно-два задания (задания нужно продумать и подготовить заранее).
Похвали ученика за успехи и предложи выполнить “домашнее задание”.
В конце занятия попроси своего ученика рассказать было ли ваше занятие ему полезно и почему. Запиши ответы.
Сделай фото, сними короткое видео.
Спланируй следующее занятие (если оно необходимо).

Проектирование занятия
Следуя пунктам раздела “Проведение занятия” спроектируй свое занятие со взрослыми по выбранной теме.
Еще раз вернись к разделу “Проведение занятия” и проверь, все ли учтено.

4. Как составить рассказ о проведении занятий? (обращаем внимание на ориентиры)

Представь примеры значения акции для отдельных участников (как и кому ваши занятия помогли или могут помочь).
Приведи отзывы взрослых, которых вы обучали.
Расскажи о проблемах, если они у возникли при проведении занятий, и как вы с ними справились.
Старайся грамотно и ясно излагать материал (помни о составных элементах истории: кто герой вашей истории, как было, что не устраивало, что делали, к каким результатам привело, вывод-слоган).
Прояви творчество, используй инструменты визуализации и возможности видео для того, чтобы сделать свой рассказ ярким и интересным.

5. Оглянемся назад (ребятам предлагается продолжить предложения)

Я раньше не задумывался над тем, что …
То, что я умею делать в интернете, поможет взрослому ...
Мой следующий шаг в этом направлении будет таким …

Наша акция перешла в следующую стадию - в детских лагерях, на пришкольных площадках, в центрах дополнительного образования педагоги проводят установочное занятие со школьниками на тему ”Как и чему можно учить взрослых?”, после которого школьники сами попробуют себя в роли учителей. Кого же они будут учить?
Конечно же, в первую очередь, подумают о своих бабушках и дедушках! А может быть такие уроки нужны дядям и тетям? Можно предложить свою помощь и другим родственникам, соседям и знакомым.
Есть ли у них компьютер? Если твои бабушка и дедушка не имеют дома компьютер, посоветуйте, где они могли бы использовать Интернет в непосредственной близости от дома — например, в библиотеке, на почте или в интернет-кафе, и первый раз нужно сходить вместе с ними.

Какие же занятия проведут ребята?
Выбор направления обучения каждый школьник выбирает самостоятельно. Возможно мамы и бабушки, с помощью ребят найдут новые рецепты или новости о своих любимых актерах, а мужчины - последние новости с чемпионата мира по футболу. А может будут создавать почтовые ящики или освоят Skype: позвонят родственникам в другой город или даже за рубеж…

Скоро, очень скоро мы узнаем, как же это было! До 29 июня педагоги должны заполнить итоговую форму, в которой будут указаны ссылки на отчеты школьников о проведенных занятиях.

Красочно и наглядно рассказать об этом событии помогут социальные сервисы. Но их так много! И иногда в них так сложно разобраться. Вам будет удобно работать с англоязычными сервисами, если вы настроите перевод страниц. Это совсем не сложно, инструкции можно посмотреть здесь: google chrome, яндекс браузер, Mozilla Firefox.

Одним из вариантов визуализации отчета может стать фото-коллаж. Его создание с сервисом Photovisi не займет много времени. Это бесплатный и легкий в использовании онлайн-инструмент на русском языке. Можно создавать коллажи даже без регистрации. Выберите один из множества шаблонов коллажей, добавьте ваши фотографии и текст, а затем оформите коллаж, перетаскивая объекты так, как вам захочется. Например, так:

Подробнее этапы работы описаны в инструкции.

Другой сервис Fotobabble можно использовать как плейкаст. Изображение со звуком. Он так же прост в использовании, что с ним вполне справятся даже самые юные участники акции. Для начала работы нужно зарегистрироваться. Затем загрузить фотографию и записать звуковое сопровождение - ваш рассказ о событии. С инструкцией можно познакомиться здесь. Ссылка на пример здесь.

Для старшеклассников можно порекомендовать сервис Animoto для создания видеоролика-презентации в виде слайд-шоу с использованием видео, фото и музыки. Сервис сам компонует слайды из предварительно загруженных фотографии, добавляет спец-эффекты, музыкальное оформление и в результате создает довольно красочный видеоролик-презентацию. После регистрации выберете тип будущей презентации – краткую (Animoto short -бесплатная) 30-секундный видеоролик. Создание длинной презентации (Full-length) возможно только тем пользователям, которые внесли плату за работу с сервисом. Можно одновременно загрузить сразу нескольких файлов – для этого их нужно выделить по очереди, удерживая клавиши Shift или Ctrl. После загрузки фотографий можно их повернуть или взять в рамочку. Звуковой файл можно также загрузить с компьютера пользователя или же выбрать готовый из коллекции звуков, размещенных на сайте сервиса. Для завершения создания презентации нужно ввести ее название, описание и имя автора. После создания презентации у пользователя есть возможность ее изменить (remix this video) – внести изменения в соответствии с одним из стандартных шаблонов оформления, доступных в Animoto, или же вручную внести необходимые изменения – поменять местами файлы или же заменить некоторые из них, выбрать другое музыкальное сопровождения либо изменить параметры видео. Завершение создания презентации означает, что в окне браузера появится кнопка для ее воспроизведения, нажав на которую, можно будет просмотреть презентацию непосредственно в окне браузера.
Познакомьтесь, пожалуйста, с примером такой презентации, он же будет и краткой демонстрацией работы с сервисом. Не забудьте пройти регистрацию! Начните работу с кнопки СОЗДАТЬ/CREATE.

Для оформления своей работы Вы можете выбрать любые доступные сервисы. Если вы привлечете к этому процессу взрослых, которых обучали, то он станет взаимно полезным и ваша работа привлечет заслуженное внимание.

Вопросы и предложения - пишите в комментариях к этому посту.