Компьютеры и мышление школьника tanya01's Блог / 18.02.2013 Вот уже второй год, как преподаю в школе. Выборка учеников достаточно большая и репрезентативная.Мой предмет - химия, в котором нужно не только воспроизводить материал, но и глубоко его понимать (это ключевое слово!). Не зазубрить, а проводить мысленно анализ, синтез и остальные процессы.И есть два ребенка из общей массы, которые умеют думать, активно используют свою память, чего нельзя сказать о многих одноклассниках этих детей. Другие дети от мобильников, планшетов не "отлипают" на уроке, даже под угрозой записи замечания в дневник/звонка родителям. И у этих детей - которые мыслят на уроке - я удивилась - нет компьютеров вообще, хотя в данных семьях это явно не финансовый вопрос - семьи благополучные. Как так? Мне кажется, если подумать, почему так, то этим детям приходится в некоторых случаях думать самим, а не искать готовый ответ через поисковик. После просмотра одного ролика на сайте www.ted.com возникли определенные мысли и вопросы. Ролик про памятьА ведь интерактивный мир - компьютеры, планшеты - он дает уже готовую картинку, фантазировать, как говорят подростки "напрягаться", не надо - все на блюдечке. Я понимаю, что данный вопрос дискуссионный, но появление одновременно двух детей (отсутствие компьютера/мыслящие) заставляет задуматься. Получается, компьютер не решает ВСЕХ проблем в обучении.Коллеги, а как у вас? компьютеры умение мыслить