Интерактивная декада #шссэ: Все краски лета в гости к нам... Блог Елены Пономаревой / 18.08.2013 Начало: 1-ый день Интерактивной Декады #шссэПервый день экспедиции был наполнен приподнятым настроением и яркими красками уходящего лета. Можно оглянуться: что он нам принес? Мы рисовали, создавали, творили вдохновенно… Зачем?В летних обсуждениях Галактики активный отклик вызвала тема индукторов на уроке, поднятая Анной Малковой. Многие уже знают, что это такое. Так вот, наше задание по сути своей – индуктор!Для тех, кого заинтересовало это слово, можно познакомиться с материалом Елены Блиновой.Мы творили мотиваторы, и что самое потрясающее - рисунки для них в буквальном смысле возводили… из виртуального разноцветного песка. По отзывам участников, это «так просто», «так сложно», но «так интересно». Возник справедливый вопрос, а где применить этот сервис для рисования песком и программу, создающую постеры?Сразу же стихийно возникло обсуждение, посыпались предложения коллег:- А я уже к новому проекту придумала этап - рисование песком. Нужно будет выразить настроение определённого месяца. (Татьяна Панкова)- Думаю, что такие сервисы можно использовать на финальной рефлексии по проекту. (Елена Гликман)- придумываю задания:1. нарисовать настроение стихотворения;2. нарисовать свое настроение после прочтения произведения (пусть даже любого - лирического или прозаического);3. нарисовать абстрактно героя произведения;4. нарисовать схематично композицию рассказа - с помощью цветов передать настроение (героя произведения или части сюжета...)...Пока вот так... (Наталья Ященко) - Мой вариант применения сервиса: в цвете представить свое настроение. (Анна Малкова)Предлагаю всем коллегам продолжить рассуждения о применимости сервиса в комментариях к этому посту. Что у нас получилось?Ярких, красивых работ так много! Хочется собрать их здесь, поблагодарить каждого в отдельности, но, к сожалению, думаю, я не в состоянии это сделать, да и технические возможности не позволят. Ведь нас уже 334! Поэтому, да не обидятся на меня остальные коллеги, выбирала в качестве иллюстраций к этой страничке те творения, которые сделаны в одном стиле.Но всем, кто заглянет на эту страницу, предлагаю зайти на форум и зарядиться хорошим настроением. Честное слово, там есть чем полюбоваться! Елена Курмаш Марина Бобылева Лаура Тхор Татьяна Амирян Анна Малкова Марина Повх Ольга Шишебарова Ольга Соколова Евгения Васильева Мария Назарова К имени автора прикреплена ссылка на его комментарий с постером. Так что вы имеете возможность посмотреть работу в полном размере.К другим итогам: В таблице самозаписи 334 человека.Для быстрого реагирования создано закрытое сообщество в Google+, к которому успело присоединиться за сегодняшний день 113 человек.Ряд участников решили вести экспедиционный дневник в блогах. Уже положили начало и пригласили на странички своих Интернет-дневников (ссылка на блог прикреплена к имени автора, можно пройти по ссылке и познакомиться):Коллеги! Можно продолжить традицию приглашений в комментариях к посту. Если, конечно, вы хотите видеть у себя гостей. Есть несколько просьб.1. Ожидающие нас впереди задания пока закрыты. Очень прошу коллег не спешить: почтовый ящик засыпан запросами доступа к последующим страницам. Среди них можно потерять важную информацию. 2. Проверьте, есть ли у Вас доступ к редактированию сайта "Школьная страна: снаряжаем экспедицию"? Если внизу есть поле для комментария, все отлично! Если нет, надо принять меры. Какие? Если нет аккаунта Google, его надо создать. Сообщество Google+ также не будет доступно без аккаунта. Есть несколько участников, которые исправили адрес в таблице самозаписи, удалив мою пометку об отсутствии доступа. Коллеги, вы практически лишили меня шансов вспомнить, что именно у вас его не было, и предоставить этот доступ вам. Дайте как-то знать, что доступ вы не получили. 3. Запись закрывается. Таблица самозаписи будет доступна для редактирования только тем, кто уже записался и внес туда свой адрес электронной почты. Для коллег, которые записались, но не вписали адрес, теперь необходимо (если есть, конечно, желание продолжить работу) сообщить мне его в личную почту, я открою для них доступ. Планы на завтра.Уважаемые коллеги! Завтра нас с вами ждет очень серьезное испытание! Мы будем знакомиться. Первое, что нужно сделать: нанести на карту Google метку со своим населенным пунктом, но обязательно представив его (фото). Думаю, с этим мы справимся.Второе задание - визитка. Но сложность состоит в том, что это задание нужно будет выполнить в парах. Ваш партнер – это тот, чьи ячейки в таблице закрашены тем же цветом, что и ваши, в одной десятке. Так, пары образуют участники, записавшиеся под номерами: 1 и 6, 2 и 7, 3 и 8, 4 и 9, 5 и 10, 11 и 16, 12 и 17 и т.д.Необходимо сделать визитную карточку. Но представить при этом не себя, а своего коллегу. Для этого с ним надо установить связь (написать личное сообщение, перейдя по ссылке из таблицы в его профиль, или воспользовавшись адресом электронной почты), познакомиться поближе, а потом рассказать о нем нам. Как только вы установили контакт, сделайте, пожалуйста, отметку об этом в таблице самозаписи (для этого будет специальная колонка), чтобы мы были в курсе, кто уже нашел себе пару.Если будут сложности с коллегой (не все включились в работу), пишите. Будем искать партнеров среди тех, кто также не смог связаться со своей парой. Осознаю сложность задачи, поэтому желаю успехов всем нам многократно! #шссэ Интерактивная декада