Как стать своим среди… своих? РусскийОбрЦентрвР-Корея's blog / 24.01.2014 Если вы работаете в русской школе на территории другого государства и вам захотелось участвовать в МК на Галактике, то при регистрации, согласно Положения, вы прочитаете о том, что это возможно только для учителей, проживающих на территории России и стран СНГ (такова юридическая действительность, нет сомнений, что совершенно обоснованная). А что же в реальности? В реальности предпосылки всегда опережают свершившийся факт. В русских школах за рубежом (а правильнее их назвать международными), заботясь о качестве образовательных результатов, кадровый состав формируется из педагогов, получивших профессиональное образование в ВУЗах России. Повышение квалификации, прохождение аттестации учитель по призванию старается пройти не по принуждению, а осознанно. Находясь за пределами России, учитель русской школы ищет коллег и возможности роста среди сообщества своего профессионального стандарта. По факту проблема «непризнания» существует не только на Образовательной галактике Intel. Учитель получает отказ при регистрации на участие в профессиональном конкурсе «Династия», на регистрацию при подключении к проекту «Дневник.ру». Отказ мотивированный тем, что школа находится на территории другого государства и в российском проекте участие таких школ/учителей не предусмотрено Положением. Русские школы за рубежом реализуют российские образовательные программы. Есть школы, деятельность которых ограничивается преподаванием русского языка как иностранного, есть школы, в которых преподавание полностью ведется на русском языке по программе полной средней общеобразовательной школы. В этих школах обучаются российские граждане, граждане страны проживания, дети из смешанных семей, родители которых, воспитывая своего ребенка, сохраняют язык и стараются дать качественное российское образование, есть дети – граждане страны проживания, родители которых хотят, чтобы их ребенок после школы продолжал получать образование в России. В любом типе русских школ за рубежом работают российские учителя. О том, что это не один и не два учителя подробно здесь: /index.php?automo...;showentry=5405 Российское образование востребовано на просторах зарубежья. От профессиональной квалификации специалистов зависит и качество образовательного результата. Да и о самом учителе хочется замолвить слово (педагогический стаж, социальные и квалификационные зачеты должны имеет документальное основание). Министерство иностранных дел и Министерство образования и науки рассматривает проблему и ищет способы объединить правовое и юридическое поля России и зарубежья. 16 декабря 2013г. в Центральном Доме журналиста (г. Москва) состоялось открытие научно-методического семинара – совещания по выработке единых требований и критериев добровольной сертификации русских школ за рубежом. На семинаре присутствовали представители министерств и ведомств Российской Федерации, Российской академии образования, Федерального института развития образования, российских вузов, органов управления образованием различных уровней Российской Федерации и зарубежных стран, руководители образовательных организаций из Германии, Великобритании, Италии, Швейцарии, Нидерландов, Украины, Молдавии, Казахстана, Австрии, Финляндии, представители фонда «Русский мир», а также представители издательств России - «Дрофа», «Ювента» и других. http://rs.gov.ru/node/43060 Но это еще длинный и долгий путь по лабиринтам. При сегодняшней плотности времени и информационного потока, 2-3 года «выпадания» учителя из образовательной среды можно приравнять к дисквалификации. Есть ли более скорые возможности или более мобильные системы, способные решить проблему российского педагога - как стать «своим среди своих»? Возможны ли креативные решения на сегодня, если не в юридическом поле, то хоть в профессиональном? За рубежом русские школы