Якоря и цепи визуальных образов мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 30.01.2016 В самом начале моего блогописательства на Галактике хотелось мне окунуть сообщество в волны визуальных изысков и экспериментов.Попыток было немного, а именно четыре.Визуализация образов в смыслы в стране мультимедиа. Попытка №1Визуализация образов в смыслы в стране мультимедиа. Попытка №2Визуализация образов в смыслы в стране мультимедиа. Попытка №3Визуализация образов в смыслы в стране мультимедиа. Попытка №4Подборка роликов и мои рассуждения, возможно, могут пригодится сегодня блоготрейлеросоздателям в поисках смыслов и их визуализации в этот год Кино и творческого задания.Галактические волны блоготрейротворчества подобны приливам и отливам. Много скепсиса, много любопытства, много консерватизма, есть желание экономии времени и сил, есть нежелание уходить с проторенных дорог. Чего мало, пока, как мне кажется, так это детской непосредственности, смелости и желания экспериментировать и пробовать, ошибаться и находить выходы.Вспоминая слова Мюнхгаузена из фильма Марка Захарова: «Я понял, в чём ваша беда: вы слишком серьёзны. ….. Все глупости на земле делаются именно с этим выражением лица. Улыбайтесь, господа. Улыбайтесь!» Творческая работа, а подбор визуальных образов особенно, требует определённого состояния игры. Игры ума и ассоциаций, смыслов и образов. Хочется визуальных загадок и ребусов, квестов и вопросов. Об игрофикации процессов образования много пишут и жонглируют. Вот задание, которое даёт возможность — это попробовать на себе, а затем перенести в свою практическую деятельности с детьми, для которых, как мне кажется, это гораздо более органично. И это не отменяет сложности и трудоёмкости процесса создания видеоролика, трейлера и блогтрейлера, не говоря о буктрейлере. В посте «Видеоряд. Как выбрать?» возник вопрос о том «как создать образы, как обобщенно представить суть. Если сказать проще, то что кроме текстов и привычных картинок?» (Оксана Петрова).А почему кроме?Хороший якорь, это не кроме, это всё, и, более того. Термин якорь из НЛП, отношусь к этому течению с предубеждением, но кое-что им удалось переложить в теорию и практический опыт. А именно «якорение — процесс, посредством которого любое событие (звук, слово, поднятие руки, интонация, прикосновение) внутреннее или внешнее может быть связано с некоторой реакцией или состоянием и запускать ее проявление. Якоря могут возникать естественным образом и устанавливаться намеренно».Приведу пример, в котором немного коснусь стендапа, как очень ёмкой формы представления информации. В кадре автор, рассказчик для зрителя (он же, возможно, корреспондент или же ведущий в ролике). Камера показывает улицу, фокусируется на здании, останавливается крупно на табличке с названием учреждения и далее показывает ведущего, говорящего в кадре, что он находится в городе N, появляется плашка с титрами: «корреспондент Иван Иванов». Чем хорош этот стендап? Как вы думаете?Ну, во-первых, знакомство с новым визави априори интересно зрителю, несколько секунд есть у всех для этого первого контакта. Во-вторых, за очень короткие секунды, зритель получил полную, недублированную информацию по всем каналам восприятия. Титры представили человека в кадре, видео позволило самостоятельно считать картинку окружающей среды и прочесть информацию на табличке. Посмотрите какое количество текста пришлось мне написать, описывая эти несколько секунд в кадре. А вообразить это количество букв и слов на экране просто невозможно. А теперь про точки и якоря на примере ролика, предложенного Светланой Любавиной в форуме «Галактический блогтрейлер. Обсуждаем примеры и технологии». спасибо ей за интересные образцы. Ролик этот для нас близок по сфере образовательной деятельности. Да, рекламируется не блог автора, а курс его лекций. Думаю, что это очень близкая ассоциация.Рассмотрим смысловые акценты и точки в этом ролике.Первые кадры: анимационные титры с названием продукта. Академично (ведь это курс лекций), лаконично (мы ценим смысл, как бы говорят создатели).В кадре автор курса, на фоне говорящего интерьера с выразительными жестами.Анимационная компьютерная графика для обозначения тематики курса.В кадре ведущий, смена плана, более доверительная интонация.В кадре ведущий с ярким, запоминающимся жестом, прекрасный якорь. Все зрители наверняка запомнят, о чём он говорит в этот момент.В кадре ведущий, смена плана. Заранее придуманный ход с бонусами активным слушателям обыгрывается жестами и компьютерной графикой.Смысловая и визуальная точка в ролике с приглашением записаться на курс.А теперь представьте, что у вас нет возможности снять видео. Что делать? Можно сделать постановочные фото с подобными сценарными решениями или придумать свои. И собрать их в любом редакторе, хоть презентационном. Записать закадровый голос. Или перевести длинный рассказ в слоганы и разместить их на слайдах. Или подобрать нешаблонные картинки в интернете, в конце концов.По сути дела, перед нами семь готовых слайдов. Не так ли? Правда сделаны они, по несколько другим правилам.... И последнее, «Если вы хотите получить то, чего у вас никогда не было, вам придется сделать то, чего вы еще никогда не делали» (Майк Мардок). блогтрейлер видеоряд раскадровка слоганы сценарий