Загляни в глаза Интернету – 3 мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 17.02.2015 Рассмотрев в двух предыдущих постах феномен интернета с позиций метрических, статистических и исторических, хотелось бы примерить все эти цифры и выкладки на себя, соотнести свои потребности с его возможностями, помечтать и задуматься, вспомнить и осмылить накопленный опыт. А разговор пойдёт о профессиональных сообществах.Практически с самого начала пользователи оценили эту уникальную возможность находить единомышленников, иметь доступ к аутентичным материалам по своей специальности, получать практические рекомендации из первых рук. И, начиная с 2000 года, в сети начали формироваться, расти и крепнуть сообщества гуманитариев и инженеров, узконаправленных специалистов практически во всех областях человеческой деятельности, научные сообщества и сообщества любителей праздно поболтать и обменяться своими приватными новостями с каждым виртуальным пользователем. Это было время романтической веры в то, что соберутся прекрасные, умные, глубокие и профессиональные люди и создадут великолепное живое онлайн пространство для совместной продуктивной деятельности, безвозмездно и от чистого сердца отдавая свои интеллектуальные находки и накопленный опыт на благо коллективного виртуального разума. И, не смотря на то, что коммерциализация интернет пространства, в конце концов, обозначила крен в сторону развлечений, сиюминутного присутствия в череде онлайн активностей и бесконечных лайков и френдов, сделать в эти 2000-ные удалось действительно много, плодами чего многие пользуются до сих пор. Есть определённая ностальгия по тем прекраснодушным проектам и фундаменту сетевого сотрудничества, на основании которого проросли ростки практически всех эффективных и генерирующих новое профессиональных сообществ и сетевых проектов. Конечно, в первую очередь я говорю о сообществах в образовательном поле. На ниве образования в эти годы появились очень интересные проекты, которые сегодня продолжают жить, другие стали кладезем технологий и опыта по организации живого виртуального образовательного пространства для учеников и учителей, студентов и преподавателей, родителей и образовательного сообщества в широком смысле слова.В конце 1999 — начале 2000 года по инициативе Нефтяной компании ЮКОС был разработан некоммерческий образовательный проект «Поколение.ru», основная цель которого — содействие информатизации российского образования. Для реализации проекта в апреле 2000 года была создана Автономная некоммерческая организация «Федерация Интернет Образования» (ФИО - http://www.fio.ru/). Перед ФИО в то время стояла задача формирования общественно-государственной системы массового бесплатного повышения квалификации работников образования в сфере интернет технологий. ФИО строился как комплекс интерактивных ресурсов, представляющих все стороны педагогического процесса. Учитель.ru (http://teacher.fio.ru ) — сайт предназначен для учителей предметников. Родитель.ru (http://parent.fio.ru ) — целевая аудитория сайта — родители. Тинейджер.ru (http://teen.fio.ru) — для подростков. Библиотекарь.ru (http://librarian.fio.ru ) рассматривал актуальные проблемы школьных библиотек и медиатек, а также проведение государственной программы в этой области. Писатель.ru (http://writer.fio.ru ) — интернет площадка для деятелей культуры и искусства, профессиональных литераторов и поэтов и их общения с молодыми людьми. Основные разделы: «Проза», «Поэзия», «Фантастика», «Мастеркласс», «Наши таланты» и др., Словарь.ru (http://dictionary.fio.ru ) — проект подготовлен совместно с Большой российской энциклопедией и предлагал доступные для всех желающих два тома «Педагогической энциклопедии», переведенные в электронный вид. Словарь, содержащий около 3000 подробных статей, предоставляющих учителю современную, интересную, а главное — полезную информацию в области теории образования. Рейтинг ОЭР (http://rating.fio.ru ) — общественный рейтинг образовательных электронных ресурсов средней школы. Этот проект предназначался для выявления общественного мнения работников образования по поводу образовательных электронных ресурсов. Еще одним проектом Федерации Интернет Образования, созданным в августе 2001 года, стал электронный журнал «Вопросы Интернет образования» (http://vio.fio.ru ), зарегистрированный в Министерстве Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовой информации как электронное периодическое издание. Разработанная концепция ресурса ФИО позволила вплоть до 2007 года действовать и развивать профессиональному сообществу сетевую идентичность, публиковать авторские статьи, проводить опросы-исследования, оффлайн встречи и видеоконференции.Рассмотрев «Базовые образовательные федеральные порталы» — http://www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.htm, найдём здесь и Федеральный портал "Российское образование", Российский общеобразовательный портал, Официальный информационный портал единого государственного экзамена, Федеральный образовательный портал "Экономика. Социология. Менеджмент.", Федеральный правовой портал "Юридическая Россия", Социально-гуманитарное и политологическое образование, Информационно-коммуникационные технологии в образовании, Российский портал открытого образования. Например, портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании", основанный в 2001 году и входящий в систему федеральных образовательных порталов, нацелен на обеспечение комплексной информационной поддержки образования в области современных информационных и телекоммуникационных технологий, а также деятельности по применению ИКТ в сфере образования — http://www.ict.edu.ru/ . Портал поддерживает Государственный НИИ информационных технологий и телекоммуникаций (ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика"). Последние новости размещены на портале от 10 июля 2014 года.Есть в сети «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» — http://window.edu.ru/portals. С довольно полным перечнем образовательных сайтов и ресурсов самой разной направленности. Например, сайты, связанные с математическим образованием - http://window.edu.ru/catalog/resources?p_rubr=2.1.11. Здесь большое количество полезных практических материалов, ссылок и возможностей для учителей-предметников.Можно отметить «Сетевые образовательные сообщества» под брендом «Открытый класс» - http://www.openclass.ru/. Проект "Открытый класс" создан в рамках государственного контракта "Создание и развитие социально-педагогических сообществ в сети Интернет (учителей, социальных педагогов, психологов, социальных работников, методистов, преподавателей системы дополнительного образования и родителей), ориентированных на обучение и воспитание учащихся на старшей ступени общего образования", заключенного по итогам конкурса между Федеральным агентством по образованию и Национальным фондом подготовки кадров. Проект направлен на обеспечение нового качества образования в России за счет создания социально-педагогических сообществ в сети Интернет, деятельность которых будет направлена на решение задач поддержки процессов информатизации школ и профессионального развития педагогов; широкого распространения электронных образовательных ресурсов; массового внедрения методик их использования; модернизации системы методической поддержки информатизации образования. Не могу обойти вниманием дружественный ресурс для «Образовательной Галактики Intel» - русскоязычное сообщество Google (Google Educator Group) - https://plus.google.com/communities/102573187983350225011. «Целью этого сообщества является профессиональное общение на темы, связанные с сетевыми технологиями в образовании. Предмет основного интереса - использование технологий Google и других продуктов, выполненных в Google философии, в образовании. Допускаются публикации на широкие темы, связанные с образованием и технологиями». На страницах этого ресурса мы встречаем своих старых знакомых и близкую тематику контента, размещённого на галактических просторах. Говоря об образовательных ресурсах, никак нельзя обойти сайты образовательных учреждений. И если они делались не исключительно по указке сверху, то часто представляют собой ту самую живую и кроветворящую систему образовательных сетевых движений, которых так не хватает нам всем. Приведу здесь пример, который попал мне в обзор с лёгкой руки Екатерины Алексеевой. Светлый, живой, современный и неперегруженный официозом сайт МБОУ Сапожковской средней общеобразовательной школы №1 имени Героя России Тучина А.И. - http://shkola1.info/index.php. Единственно, чего я здесь не нашла – это состава редакции, которая очень профессионально занимается своим делом. Вот что можно прочитать в одном из разделов: «Василий Васильевич! Здравствуйте! Посмотрела ваш сайт: в восхищении и от школы, и от сайта. Да... Понравилась страничка о традициях школы, гимн на ней, даже спела. Интересно и сочно рассказываете о мероприятиях, театральных постановках. Буду заходить к Вам на сайт за новостями. Покажу своим завучам - есть с чего брать пример. Спасибо. С уважением Надежда Павловна Елисеева, Скопин, 4 школа.»«Надежда Павловна, спасибо за добрые слова! ПосмотрИте раздел Информатизация, там размещены учебные материалы по созданию школьной локальной сети, надеюсь, что они будут полезны. Аксёнов В.В» - http://shkola1.info/0007.php . И действительно в этой закладке чётко, по пунктам без воды и плохочитаемых псевдонаучных текстов изложен подход руководства к информатизации, ясность в словах, в головах и делах вселяет уверенность, что многие вопросы в нашей профессиональной жизни зависят от людей профессиональных и неравнодушных.Уважаемые коллеги, очень интересен ваш опыт, информация по образовательным ресурсам, которой вы располагаете. Расскажите о сайтах своих школ. Ведь это всё и составляет среду, в которой формируются те самые ИКТ и ИТ для образования в целом и каждого образовательного учреждения в отдельности. Давайте собирать копилку успешных проектов, изучать положительный сетевой опыт сотрудничества. Хочется, чтобы эта информация не уходила в песок, а впитывалась нами и преобразовывалась в новые и старые успешные интернет движения в образовании.Продолжение следует…НАЧАЛО темы в постах и форуме:1. «Загляни в глаза Интернету – 1» 2. «Загляни в глаза Интернету – 2» 3. «Что для вас Интернет?»ИСТОЧНИКИ и ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ:1. http://vio.uchim.info/Vio_27/cd_site/articles/art_1_12.htm2. http://shkola1.info/index.php3. http://www.fio.ru/4. http://www.edu.ru/db/portal/e-library/00000084/14statya.pdf5. http://www.openet.edu.ru/6. http://www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.htm7. http://window.edu.ru/resource/552/585528. http://shkola1.info/0007.php9. https://plus.google.com/communities/10257318798335022501110. http://www.openclass.ru/ аналитика интернет образовательные сайты статистика