Архив Галактики

Место фотографии вне урока

chuchamucha's blog / 22.07.2013

В продолжении поста о месте фотографии на уроке хотелось бы изложить свои предложения о возможных вариантах использования фотографии и вне урока, а именно: на классных часах, конкурсах и других воспитательных мероприятиях.

Выставка, отчет, информационный стенд:

• создать демотиваторы из авторских фотографий/создать демотиваторы из заимствованных фотографий с авторским текстом;
• сфотографировать уличные/бытовые сцены, демонстрирующие социальные проблемы города (в нашей школе проводим в дни правовой культуры «Быть Человеком», в качестве примера привожу фотографию, демонстрирующую проблему уличного освещения);
  
  
• сделать тематическую фотографию от класса, демонстрирующую участие/вклад/отношение ребят к тому или иному событию/дате (например, в то время, как в мире отмечается День борьбы со СПИДом, символом которого является красная ленточка, в нашей школе 1 декабря традиционно проходит День Зеленой Ленты – цвет жизни, цвет здоровья; каждый класс делает по одной фотографии, на которой четко прослеживается идея здорового образа жизни);
  
  
• создать фотокарту мест, куда ездил класс (по типу скретч-карты, созданной студией Артёма Лебедева);
• фотографировать событие в качестве отчета о поездке/конкурсе/дне из школьной жизни на родительское собрание/школьный сайт/блог/группу в социальной сети (как для родителей, так и коллег и самих детей);
• Цитата(rat @ 18.7.2013, 11:34)
  в нашей школе каждый год бывает выставка фотографий "Мой домашний любимец"

1. сфотографировать членов своей семьи (например, ко Дню матери/отца и пр.; можно напечатать календари/открытки);
2. сделать серию фотографий, детально иллюстрирующих процесс изготовления чего-либо (продукт хобби/увлечения; например, проводили мастер-класс по твистингу, каждый шаг был запечатлен на фотографии);
3. воссоздать полную картину исторического события и заставить зрителя пережить эмоции через серию фотографий того времени (например, Блокада Ленинграда, школьная форма, профессии XX века и пр.);
4. сделать коллаж, фоторобот ученика/учителя/родителя (готовили поздравление с 23 февраля, наткнулись на бесплатный сервис, дали инициативной творческой группе задание найти фотографии мужчин и по ним создать фоторобот).

• объяснить фотографию на слайде так, чтобы партнер по игре, стоящий спиной к экрану, отгадал слово на снимке (далее участники меняются местами, и так 1 минута на пару);
• отгадать человека/субкультуру по одной детали, представленной на снимке;
• проиллюстрировать песню (например, как в конкурсе «Гимн РФ глазами школьников»);
• сделать авторские снимки, иллюстрирующие права человека (в итоге издается брошюра «Конвенция о правах ребенка», электронная или печатная; подобное можно делать на всевозможные темы, например «Безопасность в сети»);
• создать рекламный постер/баннер конкурсанта;
• сделать постановочную фотографию, наиболее точно воспроизводящую оригинальную картину/статую (по типу проекта одного из модных журналов, в котором воссоздавались детали интерьера, а звезды шоу-бизнеса одевались так же, как художник «одевал» своего героя на всемирно известном полотне);
• сделать комплект качественных оригинальных фотографий конкурсанта для спонтанной игры (например, аналог ТВ-шоу «10 поводов влюбиться», в котором главный герой не видит участниц, перед ним предстают лишь их фотографии из серии «Моё увлечение», «Мой гардероб», «Мой лучший друг», «Мой дневник», «Моя школьная сумка» и т.п., в каждом раунде он «отсеивает» по 1 участнице, чья фотография ему понравилась меньше остальных);
• сделать подборку самых «сильных» событийных фотоснимков и подготовить её защиту/презентацию (делали в школе на конкурсе социальных проектов «Мы выбираем» на основе сайта Worldpressphoto, так, на одной из таких фотографий запечатлены последствия цунами в Японии);
  
  
• сделать фотографии в стиле «человек+текст»: в кадре человек или пара/группа, в руках текст на листе А4 (например, снимки из серии «Советы бабушки», для которой Чако Пуебла сфотографировал свою бабушку, держащую плакаты с актуальными для современной молодежи советами);
  
  
• презентовать участника в формате stop-motion.
  
  Цитата
  stop-motion - это метод, в котором сцена фотографируется покадрово, после каждого кадра в сцену вносятся минимальные изменения, например, изменяется поза; при воспроизведении полученной последовательности кадров возникает иллюзия движения объектов (Википедия)