Флешмоб "Бумажные фантазии". 2 этап. АТМОСФЕРА chuchamucha's blog / 09.11.2016 Очному этапу нашего флешмоба 2 дня! Работа кипит! Некоторые приглашения буквально цепляют взгляд! В ход пошли не только предлагаемая мелочь, но и канцелярские скрепки, и чайные пакетики... Согласитесь, с необычным приглашением желание присутствовать и быть частью готовящегося действия увеличивается в разы! Кстати, в таблице самозаписи нас чуть больше 150 участников! Правда, не все приступили, но можно чуть-чуть не вовремя сдать зачет Появился небольшой список нюансов, которые необходимо учесть на 2 и 3 этапах нашей работы: вся работа идет только на форуме (не под постом, но под ним очень приятно читать ваши отзывы о статье ), и в первом комментарии дано напоминание о том, как публиковать фотографии (прямо два варианта, кому какой нравится); в таблице самозаписи следует быть немножечко внимательнее (в конце концов, всегда есть кнопка "отменить", она же "стрелочка"), да и вообще внести ссылки на свои комментарии можно внести уже в самом конце, после окончания 3 этапа, чтобы уж совсем надежнее; и самое-пресамое главное: помимо интересных идей из Интернета, мы обязательным образом выкладываем свою работу - ту, что сделали своими руками и сфотографировали, а после описали, для какого события вы ее придумали (может, и событие удалось придумать, а не из запасника достать). Следующие два дня мы посвящаем атмосфере. Она очень важна! Это 70% успеха (сама на ходу придумала ). Пусть в школе будет наиуютнейший кабинет или актовый зал, это еще не всё! Сделанная вместе с детьми декорация впустит тепло и оживит любое событие. К слову сказать, у нас в лицее актового зала нет, так что я использую разные локации, которые, на первый взгляд, совершенно не похожи на площадки для выступлений. Мы делали постановки в подвале (о проблемах молодежи), в зале ритмики (новогодний урок), выходили в фойе (университет для родителей), даже на спортплощадке были Атмосфера. Какие детали могут ее создать помимо мебели, стен, музыки и света? Расскажу о личном опыте.Бумагу мы начали использовать тогда, когда поняли, что стены "уже не те", стендов особо нет, крутых декораций тоже, а хочется сделать конфетку. Так появился стенд к 1 декабря, в котором удачно сочетался текст и атласная ленточка (символ международного дня борьбы со СПИДом).Потом мы пошли на площадь города с флешмобом в поддержку приюта для бездомных животных. Какое уж тут может быть оформление? Может! Мы сделали "транспаранты", а сбоку разыграли сцену из мультфильма "Рукавичка".Совсем скоро мы освоились в школьном кафе, где время от времени на столах появляются бумажные "информационные киоски". Например, совсем недавно в лицее проходила акция #БЛИНтех (лицей называется ЛИНтех), инициированная зав.столовой, и на каждом столике появились объявления, "вкусные" выдержки из литературы, рецепты.С ДАЖем (Департамент Активной Жизни - орган ученического соуправления в лицее) мы очень давно полюбили бумагу. На наших постановках она и декорация, и костюм, и реквизит. Выходя на городские конкурсы, мы с коллегами и ребятами тоже обратились к бумаге - просто, быстро, выгодно, зрелищно. Тут же начали сооружать замки из ватманов и черных чернил).Бумага в разных формах воцарились и на фотографиях к традиционному Дню Зеленой Ленты (наша школьная традиция).Еще одно открытие: бумага может вписаться в атмосферу и одновременно стать рабочим материалом (прямо как в комнате ветерана, где ребятам, пользуясь трафаретами, нужно было по ордену узнать фамилию героя). А последние звонки - вообще отдельная история. Просто в качестве примера почитайте про #квартирник28: тут и письма, и полароидные фото, прикрепленные к воздушным шарикам...Очень люблю гирлянды, вариантов которых в сети целое множество! Вот один из них - на вечере прощания с активом.И самое бумажное из бумажных - это новый год! Оформляем кабинет, школу, дом - всё! И хочется начать уже в ноябре! Имею обыкновение один урок в четверть проводить в уютном кабинете: с гирляндами, фигурками, всевозможными штучками, свисающими с потолка - учительская душа просит перемен и отдыха (хотя такому уроку предшествует масштабная работа )! Так, на Halloween-уроке у нас "зажглись" вот такие чудесные фонарики (вместе с "появлением" паучков, ведьмочек и привидений).Такие вот примеры. А теперь задание. На новой ветке Галактического форума мы публикуем комментарии с фотографиями вашей "бумажной атмосферы" (уже не приглашений и пока еще не приятных мелочей). Одной из них может быть снимок чего-то проведенного вами/коллегами или взятое из Интернета, но второй непременно должна стать фотография того, что вы сделали в рамках нашего флешмоба! Не просто сложенная гармошкой гирлянда из елочек или снеговичков, а то, что вы придумывали и претворяли в жизнь с душой, миллиметр за миллиметром!.. Аккуратность - очень важная черта в этом деле! Окружающие же чувствуют, сколько труда вкладывалось в событие (дети особенно).Прописываю шаги второго этапа: поискать вдохновение и смастерить свой (пусть и подсмотренный где-то у кого-то ) бумажный шедевр, который непременно усилит атмосферу события; сфотографировать результат, выложить фото и комментарий на форум (на каком мероприятии и каким образом он создаст настроение?); внести ссылку на комментарий в таблицу самозаписи (можно после окончания всех этапов). Традиционно, несколько пинов на моей доске. бренд бумага идеи творчество традиции флешмоб