Архив Галактики

Тьюторские субботники или работа над ошибками

Тренинги для учителей / 27.06.2016

Купаловские проекты неслучайно называются образовательным марафоном, т.к. с января по август, сменяя друг друга, идут непрерывным потоком сетевые активности: тренинги, методические дискуссии, консультативная линия, летняя сессия … Новой активностью 2016 года стал Тьюторский субботник – взаимная экспертиза тьюторами готовых учебных сетевых проектов. Т.к. авторы УСП в основном новички, то и проверка качества идёт несколько раз, приближая каждый раз проект к идеалу.
Мы назвали его Тьюторский субботник, т.к. важно было за день-два проверить 20 учебных сетевых проектов. Если учесть, что каждый УСП – это сайт, состоящий из более чем 20 страниц, то одному «прокликать» все страницы просто нереально. Мы распределили работу между тьюторами и тьюторами-стажёрами. «Засучили рукава» почти все члены команды Купаловских проектов!
(Рис. с сайта)

Ссылки здесь: «замечания ИюНя», «замечания ИюЛя». Анкета для тьюторов по итогам тьюторского субботника.



Визитные карточки проектов проверяли Кривенькая Мария Владимировна, Журавлева Алёна Сергеевна, Степанова Наталья Васильевна, Богданова Инна Владимировна, Червова Елена Анатольевна и Веретенникова Юлия Олеговна. Задача проверяющих заключалась в проверке работающих ссылок (доступа к документам), грамматических ошибок, полноты заполненных разделов и наличие баннеров в открывающихся документах. Среди ошибок-лидеров: отсутствие доступа к документам, нет указания на правообладателей документов, технические небрежности, связанные с форматированием веб-страницы сайта УСП и др.

Все аннотации прочитала Наталия Ивановна Топоркова. Она подсказала Авторам места с грамматическими ошибками, посоветовала отредактировать аннотации до объема 1000 знаков, с тем, чтобы в дальнейшем, при размещении УСП в банк проектов, не приходилось менять текст.
Кроме того, Наталия Ивановна проанализировала во всех сайтах раздел «Планируемые результаты» и обратила внимание авторов на одну из распространенных ошибок – списанные целиком в визитку проекта из Стандарта результаты за несколько лет (за 1-4 классы или за 5-9 классы). Один из способов самому проверить точность формулировок - привести к каждому заявленному результату инструмент оценивания этого результата (из плана оценивания). Если планируемый результат нет возможности измерить, то убираем его из Визитки. (см. как это сделано в Визитке УСП От поступка до подвига).



По пять Планов проекта должны были «прокликать» Ключева Елена Евгеньевна, Кузубова Татьяна Владимировна, Савченова Мира Викторовна и Шептицкая Жанна Владимировна. В итоге у каждого члена их команды была возможность сравнить работу разных Авторов и увидеть общие для всех ошибки.
Елена Евгеньевна сделала такой вывод: В своем УСП Елена Евгеньевна приводит качественный план проекта.
Мира Викторовна так подвела итоги: В УСП, где Мира Викторовна является Автором, с Планом проекта полный порядок.

Проверку Плана оценивания взяли на себя Исакова Татьяна Владимировна, Прокудина Ирина Владимировна, Иванова Галина Анатольевна и Булатова Татьяна Юрьевна.
Ирина Владимировна отмечает:



Татьяна Юрьевна также вносит предложения:

Страницу «Авторы» читали Дегтярева Елена Александровна и Климкович Елена Владимировна. Эта страница знакомит участников с командой педагогов, которые вышли за рамки рутинной работы, глубоко изучили проектную технологию и теперь учат других работать по-новому. Здесь размещаются фотографии, ФИО, место работы, должность Автор(ов) проекта и тьютора, который стоял у истоков проекта и помогал его разработке «под ключ». Авторы УСП обладают высоким уровнем профессионализма и хочется увидеть ссылку на их электронное портфолио – сайт или блог профессионального развития. Однако, авторы иногда забывают давать ссылки на свои портфолио, сайты. Или как иногда случается их попросту нет. Мы советуем новичкам создать свой блог профессионального развития и к началу учебного года разместить на него ссылку. Так, например, выглядят блоги самих проверяющих Елены Александровны и Елены Владимировны.

Страницу Символика проекта проверяли Дятлова Галина Алексеевна и Васильева Татьяна Игоревна. Символы проекта – это его визуальный образ: баннер, значок, персонажи, сертификат, - важно, чтобы все эти образы были красивыми, соответствовали теме проекта и были хорошего качества при печати. Фактически Автор проекта должен быть дизайнером и уметь работать с компьютерной графикой. Галина Алексеевна, подводя итоги субботника, отмечает:



Истории успеха проверяли Долгова Анна Владимировна и Климова Наталья Анатольевна. Этот раздел всегда приятно прочитать, т.к. в форме небольшого эссе авторы описывают тот путь, который привёл их в Авторы проекта. Как правило это захватывающие эмоциональные истории о взлётах и падениях, поисках, ошибках и находках. Всегда знаешь, что это история будет иметь счастливый финал и всякий раз победа Творчества, Целеустремленности, Собранности и Настойчивости вызывает восхищение. Однако, как пишет Анна Владимировна: «очень часто в описании отсутствовала информация, как автору удалось разработать проект и как Автор пришёл к идее его создания». Для новичков есть критерии оценивания Истории успеха. А вот примеры Историй успеха самих проверяющих Анны Владимировны и Натальи Анатольевны.

Таблицу продвижения проверяли Воронкова Татьяна Николаевна и Помаля Валентина Геннадьевна. Таблица продвижения и Новости УСП – два публичных инструмента наблюдения за УСП со стороны. Валентина Геннадьевна отмечает, что в целом в таблице продвижения больших ошибок не было. Хотелось бы посоветовать авторам добавить на странице обращение к участникам проекта. Например, сама Валентина Геннадьевна у себя так и сделала.

Анонсы должны были проверять Макарова Нина Петровна и Королева Лариса Анатольевна. Нина Петровна обращала внимание на стиль, грамотность анонсов проекта, давала советы по структуре анонса. Анонс УСП Нины Петровны Красота учебного труда отличает краткость, ёмкость, увлекательный, интригующий текст и отличная визуализация!

Пример работы команды проверили Тимощук Оксана Петровна и Шафаревич Леонид Чеславович. Эта страничка традиционно тяжело даётся Авторам. Придумывать задания легче, чем их выполнять Поэтому так ценна Летняя сессия! Именно участники Летней сессии помогают Автору создать полноценный пример командной работы. Леонид Чеславович отмечает, что эти страницы до Летней сессии выглядят полупустыми: отсутствуют целые задания и/или ответы на направляющие вопросы.

Страницу Семья в проекте должны были проверять Боровик Елена Константиновна и Рылова Вера Владимировна. Фактически проверяла только Елена Константиновна.



Итоги тьюторского субботника
1. Главным итогом Тьюторских субботников стал допуск разработанных проектов к Летней сессии ИюНя и Летней сессии ИюЛя.
2. Еще одним важным результатом стало понимание, что Шаблон УСП отлично работает и мы его оставляем практически без изменений на следующий год. Новость о том, что сервис Сайты гугл будут обновляться подсказывает, что осенью важно будет обновить все обучающие материалы.
3. Тьюторский субботник показал, что тьюторы-стажеры готовы к самостоятельной тьютороской деятельности. Это значит, что и в следующем году у новичков будут опытные наставники.

Образ разделителя в тексте взят отсюда.

Послесловие... Темп нашей основной работы очень велик. Только успеваю записывать основные события и пытаюсь рефлексировать "по горячим следам". Если момент упущен, то через неделю уже не вспомнить: что же мы такое сделали? Поэтому прошу коллег из Купаловских проектов коротко по нескольку слов написать свои личные итоги тьюторских субботников:
Что показалось важным? О чём не забыть через год в плане улучшения организации и условий проведения? Удовлетворены ли итогами "субботника". Буду признательна за коллективные итоги "тьюторских субботников" как со стороны проверяющих, так и со стороны проверяемых!