Архив Галактики

Программа Hot Potatoes - разнообразим тестирование

marina.livenets's blog / 18.05.2010

Многие программы тестирования предлагают типовой набор заданий. Одиночный выбор ответа, множественный выбор ответа, альтернативный ответ, свободный ответ- вот распространенный список вариантов заданий в тесте. В учебниках для учащихся мы встречаем более широкий спектр заданий и кроссворды, которые ученики с удовольствием выполняют. Помочь разнообразить тесты и контролирующие задания может бесплатная программа создания тестов и заданий Hot Potatoes http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/, имеющая русский интерфейс.

В программу входят пять модулей для составления заданий и тестов:

JCross - кроссворды.
JClose - упражнения на заполнение пробелов.
JMach - создание теста на поиск соответствий.
Jquiz -тест на выбор альтернатив и коротких ответов.
JMix – создание теста "перепутанные предложения".

Инструмент The Masher позволяет создать страницу из последовательности различных упражнений, то есть сконструировать урок, включив в него различные виды заданий.

Процесс создания кроссворда увлекателен даже для его разработчика. Пробежимся по алгоритму)).

Запускаем программу Hot Potatoes.
Выбираем модуль (картошку) JCross.
В открывшемся окне вводим понятия, которые нужно будет разгадать в кроссворде.

Нажимаем кнопку определения и даем определения каждому из слов, которое внесено в кроссворд.

В окне Определения, задаем текстовое определение слова или дополняем его изображением, выбрав Вставить - Изображение.

После того, как дали определения всем словам, занесенным в кроссворд, сохраним его в виде Html страницы, выбрав меню Файл - Создать вебстраницу- вебстраница для браузера.
Созданный кроссворд открывается в браузере.
Выбираем номер слова, кликнув на него, вводим ответ, и нажимаем Enter.

Разгадав все слова в кроссворде, нажимаем Check.
Кроссворд готов.

Впечатления

Программы, подобные Hot Potatoes, позволяют не только формировать "типовые" тесты как, например, easyQuizzy, но предлагают различные виды контролирующих заданий, что позволяет сделать процесс проверки знаний познавательным и увлекательным, разместив эти задания на страницах школьного сайта, сайта учителя или в оболочке дистанционного обучения.

Составляет ли создание таких заданий трудность для учителя или можно смело начинать, следуя афоризму: «Никогда не бойся делать то, что ты не умеешь. Помни, ковчег был построен любителем. Профессионалы построили Титаник».