Практикум по LabVIEW. #5 Копосов Д.Г. / 12.10.2015 К сожалению, возник небольшой перерыв в серии постов по LabVIEW (предыдущий пост), точнее, как именно мы знакомим школьников с этим ПО. Продолжим...9. Обратная связь (feedback)Вы уже знаете, что LabVIEW — среда потокового графического программирования: при написании программы вы задаете последовательность операций преобразования потока данных с помощью блок-диаграммы, помещая изображения функциональных узлов, соединенных проводниками, по которым поток данных переходит от одного узла к другому. При работе с данными, можно сказать «при взаимодействии», часто возникают задачи, в которых и результаты процесса зависят от его протекания, и сами результаты влияют на протекание процесса. Это — обратная связь или по-английски Feedback. Узел обратной связи (Feedback Node) используется для передачи данных между соседними итерациями цикла.Задание 26. Составьте программу, демонстрирующую работу узла обратной связи. Поэкспериментируйте с параметрами цикла, с первоначальными значениями, временной задержкой, слагаемыми при сложении. Измените программу таким образом, чтобы, на ваш взгляд, пример работы узла обратной связи был наиболее эффективен. Задание 27. Дано целое число. Найти сумму всех цифр в его записи. Реализуйте пример. Рассмотрите, как работают узлы Feedback. 10. СамообразованиеВ любом учебном процессе (в школе или университете) учащийся рано или поздно обнаруживает противоречие: рост количества информации несовместим с ограниченным временем обучения. И понимает, что необходимо что-то делать.Профессиональная активность современного специалиста не является предопределенной на весь период его трудовой деятельности. Она предполагает необходимость непрерывного профессионального образования, готовность к ежедневному повышению его уровня. Способность адаптироваться к меняющимся условиям труда, усложняющимся технологиям на производстве особенно актуальна для инженера. В современных условиях уже в период обучения происходит смена технического оборудования, программных и аппаратных средств, появляются совершенно новые информационные, коммуникационные и инженерные технологии. Поэтому для успешного специалиста на первое место выходит умение организовать процесс своего самообразования, не просто понимание этого процесса как неизбежности, а чувство потребности в нем.Самообразование — самостоятельное приобретение систематических знаний в какой-либо области, предполагающее непосредственный личный интерес в сочетании с самостоятельностью изучения материала. Прежде чем начинать этот процесс, нужно определить для себя конкретную цель. Затем необходимо составить план действий, включив в него источники информации: книги, журналы, научно-исследовательские работы (переведенные или на языке оригинала), аудио и видеоматериалы, различные подкасты. График, по которому вы будете работать, разумеется, тоже составляете самостоятельно.Задание 28. Одним из самых эффективных способов изучения нового технологического материала является изучение небольших готовых примеров (Пуск → National Instruments LabVIEW 2010 for Education → Create Program).Исследуйте примеры реализации виртуальных приборов. Задание 29. Скачайте с официального сайта руководство пользователя LabVIEW (http://russia.ni.com/datasheet → LabVIEW User Manual) Задание 30. Используя систему поиска в программе чтения PDF-файлов, найдите и ознакомьтесь с информацией о функциональных узлах и структурах LabVIEW, которые вы уже научились использовать....продолжение следует... LabView программирование