Платформа ТРИК Копосов Д.Г. / 26.06.2015 В прошедшем учебном году нашим гимназистам очень (очень! очень!! очень!!!) понравилась платформа ТРИК. Комплектов было всего два. Хотя, судя по цене, можно было сказать: ЦЕЛЫХ два. Как это все собиралось в первый раз можно посмотреть по ссылке.Все характеристики, конечно, можно посмотреть на сайте создателей.Я лучше о другом...ТРИК вызвал лавину желающих им заниматься, и толпу зевак, постоянно интересующихся, как работают старшие школьники. ТРИКи "забрали" 11-классники, но т.к. они все в подготовке к ЕГЭ и репетиторах, то очень часто получалось работать только после в свободное их время в будние дни и еще по воскресеньям. Притяжение - это про ТРИК.Ставим ТРИКу "плюс". Смотрите, на первой фотографии высоченная штанга, на которой камера. Убого? Да, дрын.Корректнее...Камера к ТРИКу, которая входила в комплект, требовала достаточно высокий держатель, чтобы комфортно определять объекты. Нашим гимназистам пришла замечательная идея…Разобрав сломанный цифровой фотоаппарат, вынув из него несколько линз, «поколдовав» на листочке, определив необходимое расстояние между 2 линзами, создав необходимую модель крепежа этих линз к камере, напечатав далее на 3D-принтере, школьники уменьшили размер объекта на экране. 3D-принтер и ТРИК созданы друг для друга! Техническое зрение без помощи преподавателя? Да.Ставим еще два "плюса".И еще один интересный момент выяснился. Дело в том, что у нас в этом году при изучении темы "Моделирование" (на информатике в разных классах) применялись 3D-принтеры. Понятно, что нужны практические задания. Все произошло случайно. На перемене дети увидели, как старшеклассники с ТРИКом ковырялись, и их желание моделировать крепеж для различных элементов было на столько ярко выраженным, что даже тот факт, что штангенциркулем пользоваться никто не умел и получалось у них только с 5-6 раза правильно напечатать, не останавливал школьников.Настолько ТРИК притягивал, что дети сделали в OpenSCAD даже корпус к нему (с кнопочками, естественно). Делать корпус - мне казалось это жутко скучным, но дети сделали, а для этого надо было приходить после уроков по собственному желанию. Ну, а если учесть, что ты не можешь унести домой, то что напечатал (а все остальное созданное можно было забирать себе), я не понимал ПОЧЕМУ ТАК.ТРИК не очень сложен, расширяем безгранично, сделан в России. Программирование начинается с блоков (как у ЛЕГО), а дальше дети сами лезут в текстовое программирование. Переход незаметен. Язык легко изучают самостоятельно.Ставим еще много "плюсов".ТРИК действительно очень оживил направление по робототехнике в нашей гимназии. Можно ли его использовать массово на уроках? Нет (надеюсь пока). А вот для внеурочного времени очень удачна и долгоиграющая платформа. С 5 по 11 класс легко!Кроме того мы много необходимого могли к ТРИКу купить через интернет-магазины. P.S. Некоторые воспоминания...Оплатив аккумуляторы, я вдруг получаю электронное письмо с предупреждением, что ждать их буду долго. Сюрприз! Сначала испугался, когда осознал, что не могу купить аккумуляторы (как бы запреты на ввоз какие-то). Однако они приехали, но не как аккумуляторы и не из Китая, а побывав в нескольких странах и сменив название. На это чудное превращение ушло 2 месяца и последняя страна (откуда посылка официально числилась) была Швеция. У нас несколько ребят собирались поступать по направлениям, связанным с безопасностью (федеральной)... как они изучали коробку, полученную на Почте России! ТРИК робототехника