Робототехника в школе. Вопросы, вопросы, вопросы... Копосов Д.Г. / 28.04.2014 "Мы прекрасно понимаем, основы инженерного и технического образования – а именно такие специалисты сегодня, да и в ближайшем будущем будут остро нужны стране – закладываются именно в школе" (В.В. Путин).6 июня 2013 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин, выступая в ходе совещания по вопросам школьного образования, озвучил необходимость заложить основы инженерного и технического образования именно в школе...Видимо так сложилось, что мы ждем "отмашки". Во многих городах (и областях) сразу все оживилось и родная Архангельская область сразу так ударными темпами стала развивать направление робототехники. robot.onedu.ruВ начале проекта стоит обратить внимание на некоторые нюансы.1. С какими проблемами Вы столкнетесь, когда начнете работать с робототехникой и что может помочь?- Аккумуляторы и как их заряжать- Наборов купят мало. Для проведения уроков не хватит. Для творческих объединений... не дадут учебных часов.- Вам помогут инициативные дети. Сразу выстраивайте преемственность.- Составьте график на каких семинарах вам необходимо выступить, в каких конференциях поучаствовать, на какие соревнования поехать.- Подготовка урока (занятия) будет занимать не менее 2-х часов. Если есть возможность - попросите на практику студентов и магистрантов.- Поля для соревнований в действительности нужны для занятий. Объединяйтесь и заказывайте большой партией.- Датчиков дополнительных скорее всего не купили сразу. Они дорогие... - Спросите у детей, может у кого-то "валяются" дома NXT. - Активно работайте с родителями. Не для денег!!! Для формирования общественного мнения. Они реальные заказчики муниципальных услуг (а не мэрия).- Помните, что вашей работой будут отчитываться все... Это нормально. Не препятствуйте этому.- Посмотрите, какие конкурсы (разных уровней) проходят. Участвуйте, чтобы ваш труд (во время подготовки) не пропадал.- Вас "осчастливили" несколькими комплектами роботов - больше денег никто на даст. Деньги хоть как-то дают только под проекты, которые результат дали уже вчера. Постарайтесь самостоятельно развить проект, а потом поднимать финансовые вопросы (наоборот - вас проигнорируют).- В каждом классе есть учащиеся с философией: "У меня большая радость - я сегодня сделал гадость!". - Роботы будут падать! Со стола, подоконника и т.п. У всех. Морально подготовьтесь.- Бережно относитесь к своим учебным материалам. Это ваш капитал. Уникальными разработками в этой области... никто никогда не делился, не делится и делиться не будет.- Детальки от конструктора будут теряться, ломаться, пропадать. У детей дома горы конструктора. Сразу попросите принести. Но аккуратно, чтобы не получить груду китайского барахла, которое подпортит ваш LEGO.- Первый год вам придется работать по программе... скачанной с Интернета. Руководство предупредите. - www.nxtprograms.com = решение всех проблем "Чем занять учащихся" в первый стартовый год.- Стеновые панели (широкие) очень эффективно решают проблему подложек для полей (а в начале и самих полей). ...2. При изучении каких тем (кроме темы «Алгоритмы») в информатике целесообразно использовать робототехнику? - Честный ответ: "Никаких". Однако, именно уроки могут развить ваш проект (назовем его "Робототехника"), в противном случае у вас материально-техническая база останется на первоначальном уровне.- Выбирайте уникальную тему, которая еще не раскрывалась другими.3. Что Вам потребуется помимо базового набора Lego Mindstorms (дополнительные датчики, детали и т.д.)? - Большие колеса (обод + шины).- Датчики освещенности (до 4 на 1 набор).- Поля, поля, поля. Найдите в сети те, которые вам понравятся (т.е. на ваш взгляд подойдут для занятий).- Аккумуляторы и зарядные станции (http://www.ansmann.ru) 4. Использовать ли какое-либо дополнительное программное обеспечение на занятиях с использованием роботов (кроме NXT-G)?- Первое время не стоит.- Дальше обязательно.5. С чем мы предпочитаем работать - Lego Mindstorms или Arduino и почему?- Начинаем обязательно с LEGO.- Arduino - это следующий уровень. Хоть 1 комплект пусть будет. У вас всегда найдется ученик, который воспринимает LEGO как игрушку.- В любом случае должны быть 2 направления. Это диверсификация.Конечно, все нюансы не написать... но надеюсь какие-то советы вам помогут, и робототехника принесет вам радость.P.S. Пишите коллеги свои вопросы на электронную почту. Lego робототехника