Любите ли вы замены, как люблю их я… Копосов Д.Г. / 15.02.2014 «Замены» - знакомое слово для всех учителей. Нравятся ли вам они? Посмотрел в Интернете, что об этом думают педагоги. Печально, но в большинстве случаев обсуждаются вопросы оплаты и организации таких уроков. На сайтах образовательных организаций (учреждений) выложены положения… Заголовок – не шутка и не прикол. Это серьезно. Я обожаю замены и всегда радостно на них соглашаюсь и даже напрашиваюсь. Как можно любить замены, когда тебе «ставят» незнакомый класс, в котором ты не ведешь уроков? Постараюсь объяснить. В прошедшую среду мне повезло: поставили в расписание 2 урока-замены в 5 классе. Вместо технологии. Мальчишки... Я у них уроков не веду. Они не знают меня… Наверное, вы уже догадались, что был урок по робототехнике. Мы (точнее, они) составляли программу автоматической парковки. Мультимедиа завязка, а далее… Снова сверхмотивация! Снова трудно контролируемые эмоции! Снова падающие со стола роботы и удивление: почему учитель улыбается и не кричит. Снова осторожное подергивание за рукав (мое имя и отчество они же не запомнят). На переменах школьники не выходят из кабинета. Снова радостное наблюдение, как во взглядах ребят исчезает страх и появляется уверенность: "А можно я сам?", хотя первоначально звучит: "А можно мы вместе?". На таких занятиях обычно вспоминается, как все начиналось в далеком 2009 году, как оформлял заявку на сайте Образовательной галактики. Потом дети привыкают ко всем нашим инновациям и воспринимают их уже как норму. Да, я люблю замены! Мне повезло, моя супруга как раз и занимается у нас в гимназии расписанием. Она все чувствует, все знает. Вот и во вторник, посмотрев на меня, сказала: «Тебе заменки в 5 классе поставить?». замены робототехника