Родители как внешние аналитики происходящего в образовательном пространстве Блог стайного советника / 07.04.2014 Выбирая категорию к этой записи, я обратил внимание на то, что есть у нас категории "Как родитель - родителю ...", "Учитель-родителю", а вот категории "Родитель-учителю" - нет. И это отражает положение дел и на Галактике и в образовании вообще. Родители не воспринимаются как полноправные субъекты педагогического взаимодействия.Самое большее, что школа может предложить родителям - поучаствовать в совместной продуктивной деятельности вместе с детьми. И здесь постоянно предлагается рассматривать родителей, бабушек и дедушек в качестве обучаемых - учить их использовать компьютеры.1) Думаю, что это должно быть устроено так же как и с детьми - необходимо вовлекать людей в процесс создания историй, которые никто кроме них не напишет. И если эта задача по совместному сетевому сторителлингу будет решена, то станет понятно, зачем осваивать компьютер.2) Родители могут массу всего полезного рассказать учителям и про сферу информационных технологий, и про то, как им видится современное образование. В подтверждение этого тезиса я сошлюсь на старого знакомого - Лёху Андреева и то, что он пишет под тегом дети.Отличный текст про аналитику происходящего в сети в связи с воздействием компьютерных игр на детскую психику - у нас же есть масса данных о действиях пользователей и статистика за многие годы. Неужели такие проекты, как Mail.ru, не могут провести серьезного исследования - Компания обладает огромными массивами персональных данных. Тех самых, из которых при желании можно добыть вполне научные выводы по многим упомянутым здесь вопросам. И про влияние климата на психику, и про корреляцию геймерских привязанностей с другими качествами человека. Ну, про то, что Лёха разбирается в сфере технологий, я и раньше знал.Но, вот его текст Школьные конфликты: театр начинается с раздевалки показывает, что он хорошо анализирует не только только сетевое, но и школьное пространство и находит в этом пространстве "слепые пятна" - Где же тогда происходят конфликты? Да все мы прекрасно знаем, где. В маленькой и душной школьной раздевалке. В коридорах на перемене. В общем туалете. Вот печальный парадокс: школа мучает детей надзором в классах (где много места, много света и есть конкретная деятельность), но при этом оставляет их без присмотра в наиболее критических, в наиболее противоестественных ситуациях.Мне кажется, что хорошая тема для обсуждения и сбора материалов - анализ происходящего в сетевых сообществах современных родителей. Я бы предложил в обсуждениях этого поста собрать-обсудить существующие родительские сообщества. Пример, который мне очень нравится - Сообщество современных родителей. Мне очень понравилось, что здесь соседствуют описания кулинарных детских школ и игровых образовательных сред. И рядом - обсуждаются игровые образовательные среды - например, русскоязычный курс программирования на code.org.Мне кажется, нужно пособирать материалы под тегом "Родитель-Учителю" - о том, чему нас могут научить родители, а не о том, чему мы их сами можем научить. родители