Использование модели BYOD (Bring you own device) в школе (из опыта работы учителя). Блог Ковалевой Е.И., учителя иностранного языка / 22.12.2012 О том, чем интересна модель BYOD (Bring you own device) для использования в учебно-воспитательном процессе, я рассказывала ранее здесь. Но одно дело рассказывать, а другое - показать, как это работает в реальности.В начале декабря был проведен урок в 8 классе с использованием личных мобильных устройств обучающихся. Конечно, при проведении таких уроков возникает зависимость от многих факторов: энергообеспечение, качество предоставляемых провайдером услуг, исправность самих мобильных устройств.В нашем случае возникла проблема с использованием USB-модема одного из провайдеров. Почему-то модем не хотел выдавать нужную для работы скорость. Но для устранения неполадок был использован другой USB-модем, и все прошло нормально. Кроме этого, несколько учеников заболели в день проведения урока, поэтому состав групп отличался по количеству.К сожалению, не было возможности снять качественное видео. Долго раздумывала, публиковать ли этот материал. Потом решила, если обещала коллегам, то нужно выбрать наиболее удачный момент в полученном видео и опубликовать, поэтому заранее прошу извинения за качество видео материала.Самое главное, урок прошел хорошо, все остались довольны, техника нас не подвела. Изображения обучающихся были использованы с письменного разрешения родителей. модель BYOD (Bring you own device) опыт урок школа