Итоги мастер-класса "Интерактивное видео своими руками" Марина Орешко's blog / 24.10.2016 24 октября завершился мастер-класс "Интерактивное видео своими руками". . Позади две недели напряжённой работы, знакомство с новыми инструментами и сервисами для создания интерактивных видеороликов разных типов.
Мастер-класс "Интерактивное видео своими руками" Марина Орешко's blog / 11.10.2016 В последнее время в обучении активно используются различные обучающие видеоролики: например, использование видеолекций стало ключевым в технологии "перевёрнутого класса". . Но учебное видео, помимо очевидных преимуществ, таит в себе опасность превращения учебного процесса в пассивное созерцание происходящего на экране. Появляется необходимость прикрепить к видео учебные задания, организовать опрос или обсуждение увиденного, снабдить видео дополнительной информацией или ссылками на веб-ресурсы.
Мастер-класс "Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг". Подводим итоги Марина Орешко's blog / 08.10.2014 6 октября закончился мастер-класс "Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг для библиотечной краеведческой работы". . Вместе с участниками мы осваивали новые технологии по созданию презентаций в технике компьютерного скрайбинга, пробовали использовать в работе онлайн-сервис PowToon и программу VideoScribe.
Мастер-класс "Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг" Марина Орешко's blog / 24.09.2014 Одно из наиболее интересных, важных и востребованных направлений в работе библиотеки - это краеведение. . Современные библиотеки стараются вызвать интерес читателей к "малой родине", организуя различные мероприятия, становятся центрами изучения истории родного края, организуют исследовательскую деятельность школьников.
Мастер-класс "Скрайбинг. Как нарисовать презентацию": время подводить итоги Марина Орешко's blog / 14.09.2013 Мастер-класс "Скрайбинг. . Как нарисовать презентацию" завершился...
Мастер-класс "Скрайбинг. Как нарисовать презентацию" Марина Орешко's blog / 04.09.2013 Давно известно, что 80% информации человек воспринимает визуально. . Устный рассказ "с картинками" запоминается намного лучше, чем обычная лекция.