Мой самый интересный ученик shkromada / 25.10.2012 От редакции: пост опубликован в рамках Мастерской "Начинаем вести авторский блог для образовательного сообщества" как пример того, какими приходят к нам тексты.Именно поэтому в последнем нашем разговоре о том, КАК ПИСАТЬ?, я подчеркивала важность "оглянуться", посмотреть на сделанное, подкорректировать.Когда работаешь не первый год, поневоле начинаешь задумываться о детях, как о "продуктах" своего труда. . Понимаю, что слово не очень приятное, но зато содержит много личного :"готовила, готовила вечером урок, а они...","Вот обрадую сегодня, а они..."Но бывает и другое : "Молодцы- заметили...","Ух ты -поняли...".И если таких уроков больше, начинаем уважать себя в профессии.А ученики? Они имеют право быть разными ,в силу домашних обстоятельств, плохого настроения ибог его знает еще почему.Но есть программа, которую каждый из пришедших "должен" прослушать и, желательно усвоить.
Парковый урок: математика и не только shkromada / 14.05.2012 Хочется поделиться уроком. . Выезжали в екатерининский парк с темой "Геометрия парка", а получилось: "Взгляд ребенка на геометрию парка через поэзию".