Размышления о конкурсе "Учитель-родителю"... Bryksina Olga's blog / 11.04.2013 Конкурс объявлен... И даже опубликованы первые работы. Чем же он будет полезен педагогам, родителям, учащимся? Что мы ждем от этого конкурса? Давайте вместе обсудим... Проблема формирования ИКТ-компетентности родителей назревала давно и сегодня ощущается особенно остро... Но у педагогов, как говорится, до ее решения "руки не доходили"... Активное погружение в процесс самообразования, различного рода учебные активности с использованием ИКТ для учащихся... А еще и родители? Так вопрос не стоял. А жаль...Мы ведь понимаем, что внеурочная (а если точнее, то "домашняя") жизнь современных школьников все в большей степени становится связанной с провождением времени в сети Интернет. И, к сожалению, инициировать собственную познавательную деятельность в сети они не могут в силу своих возрастных особенностей ("сознательные" дети, конечно, есть, но их единицы!) ... В большинстве же семей сеть Интернет и для родителей стала только средством для быстрого получения различного рода информации, общения, игры. Собственного опыта использования сети в образовательном аспекте у родителей в их школьной практике не было, поскольку тогда не было и самой сети... И в этом смысле младшему поколению даже передать нечего... А поэтому неудивительно, что вся деятельность детей, как правило, носит игровой характер или сводится к беспредметному общению, в то время как в сети Интернет имеется огромное количество учебно-познавательных ресурсов, потенциально предназначенных для расширения кругозора и развития школьников.Выход видится в развитии социального партнерства детей и родителей в процессе сетевой активности. Но это, очевидно, потребует обучения родителей способам сопровождения деятельности детей в сети Интернет и продуктивным формам взаимодействия с ними в процессе этой деятельности. Педагогическому сообществу сегодня нужны примеры реализации такой образовательной практики! И такова основная задача конкурса. Поэтому мы, наверное, ждем не только и не столько описания ресурсов, сколько конкретных рекомендаций: ЧТО можно с этим ресурсом делать, а самое главное КАК? Только тогда наш конкурс не просто состоится, а сможет стать социально значимым и переломным моментом в развитии отечественной "семейной педагогики", связанной с формированием "родительской компетенции" и ее спецификой в XXI веке (конечно, обусловленной развитием сетевых технологий).Организуя сетевой проект для семейных команд "Моя семья попала в сеть", мы сделали вывод, что родителям нужны подробные инструкции... Да, именно это (инструкции, рекомендации и т.п.) конкурсанты должны отразить, излагая "идею использования ресурса, рекомендации родителям по организации и сопровождению деятельности детей" (см. Положение). Например, если вы рекомендуете совместный просмотр ролика, то отметьте, какие слова (термины) могут быть непонятны ребенку, порекомендуйте поработать со словарями, акцентируйте внимание родителей на наиболее значимых фактах, на их взаимосвязи, предложите вопросы для обсуждения. А может, вы придумаете ребус или кроссворд для совместного решения после просмотра ролика? А какие выводы можно сделать после просмотра этого ролика? И что, на ваш взгляд, оказалось наиболее значимо?Интересно, какие же образовательные маршруты создадут участники конкурса?... Пусть они будут разные! И это тот самый случай, когда идеи, опыт каждого из нас очень востребован. Давайте щедро ими делиться... Вернемся к вопросу: "Какими же видятся результаты конкурса?" Начнем с педагога... Как педагог может воспользоваться этими образовательными практиками? Ну, во-первых, это очень хороший материал для проведения родительских собраний, бесед, тренингов и т.п. с родителями (и в комментариях уже отмечены работы, которые оказались востребованы!). Теперь о родителях... Думается, что педагогам можно направлять родителей на сайт нашего сообщества для самообразования. Здесь им предоставляется право выбора своих семейных образовательных маршрутов. Именно поэтому хотелось бы, чтобы название проекта как можно точнее отражало его суть! Стоит, видимо, напомнить пожелание организаторов конкурса, чтобы участники планировали "целостный образовательный маршрут" (в одном тематическом поле или в одном технологическом аспекте). Тогда меньше будет разочарований у наших родителей... Они с удовольствием включатся в работу и станут еще ближе своим детям А дети? Ведь все делается для них и ради них! В современных условиях, когда мы имеем практически неограниченный доступ к информационным ресурсам и дети получают всё большую свободу в сети Интернет важно, чтобы рядом с каждым из них был мудрый и неравнодушный взрослый человек... И, в первую очередь, это, конечно, должны быть его родители. На наш взгляд, значение конкурса для реализации социального партнерства переоценить сложно. Сайт конкурсаФорум конкурсаОт редакции: Ольга Федоровна Брыксина - Председатель жюри и консультант конкурса "Учитель - родителю" конкурс родители семейная педагогика