Архив Галактики

III международная дистанционная практикоориентированная конференция «Инновации для образования» завершает свою работу

Intel Edu Admin's blog / 11.11.2016

Уважаемые коллеги!


Наша III международная дистанционная практикоориентированная конференция «Инновации для образования», организованная Корпорацией Intel, Федеральным институтом развития образования (ФГАУ ФИРО), Национальным фондом подготовки кадров (НФПК) и Институтом мобильных образовательных систем (ИМОС), подошла к завершению. Ее масштабы впечатляют. Ее результаты предстоит еще осмысливать и анализировать. Материалы – можно изучать, совершенствовать, применять. 157 дистанционных мероприятий привнесли в профессиональный опыт организаторов, ведущих и участников новые идеи, мысли и, что очень важно, конкретные разработки, сделанные в ходе совместного взаимодействия.

Получен новый опыт в большом сетевом проекте, где работало 11.833 работников образования.

Сделать сетевое пространство образовательно насыщенным и полезным стало возможно благодаря усилиям сообщества «Образовательной галактики Intel», педагогам-новаторам, региональным координаторам, нашим замечательным партнерам: компаниям Microsoft, Polymedia, «Мобильное электронное образование», Lego Education, объединенной издательской группе «Дрофа-ВентанаГраф», издательству «Просвещение», а также компаниям «Научные развлечения», Acer, Relab, Teachbase, Роботрек, ТК «Полюс», педагогическому университету «1 сентября». Только в партнерском содружестве сегодня возможны глобальные проекты.

Пять региональных трека – Удмуртская Республика, Республика Беларусь, Новосибирская область, а также Республика Казахстан и ЯНАО - продемонстрировали новый формат организации профессионального роста в области ИКТ и возможность получения качественных результатов для решения конкретных задач региона.

Командная работа – представителей школ, колледжей, техникумов, библиотек также дает дополнительный стимул не только личностному развитию участников, но и развитию информационной культуры организаций, команды которых участвуют в конференции.

Расписание мероприятий и материалы для самостоятельного изучения можно найти здесь.
Медиатека конференции с записями всех вебинаров – открыта для всех.
Итоги ведущих мастер-классов и тренингов, ссылки на итоговые работы и сайты мероприятий, рефлексии участников – в новостной ленте.
Записи пленарных трансляций – 1, 2, 3, 4.
Видео-интервью с учителями-практиками.

Слово – организаторам, ведущим и участникам конференции.

Марина Александровна Ливенец, Оргкомитет конференции (презентация с заключительной пленарной сессии по итогам конференции)
Наша онлайн конференция "Инновации для образования" сродни путешествию, путешествию в мир новых знаний и технологий. И как любое путешествие, она требует сил. 50 дней в пути это не просто. Вместе с нами Вы постигали новые инструменты и технологии, создавали проекты, находили единомышленников среди коллег, представляли практики и высказывали невероятные идеи, и многое, многое другое.
И без единой команды организаторов, руководителей секций, ведущих активностей и участников - ничего бы не состоялось.
Благодарим участников за желание учиться, познавать новое, генерировать новые практики использования ИКТ.
Огромное признание и благодарность команде профессиональных тьюторов - ведущих мастер классов, вебинаров, дискуссий. Без вашей чуткости и заботы об участниках конференция не стала бы такой как мы ее видели.
Спасибо, что вы были с нами! Успехов, процветания, и блеска в глазах от новых идей и знаний.

Ольга Павловна Михеева, ведущая МООК "Информационно-компьютерная компетентность как компонент профессиональной подготовки педагога. Массовый открытый онлайн курс" и МООК Интернет всеобъемлющий (IoT), Тольятти
Практикоориентированность – это обязательный атрибут всех моих курсов, как, впрочем, и всех МК на Галактике). Предложенный МООК появился по результатам работы с учителями нашего города – очных курсов повышения квалификации. Всё, что востребовано педагогами Тольятти, было переведено в дистанционный формат и предложено учителям РФ и СНГ. Судя по отзывам наших онлайн-учеников, именно практико-ориентированность курса и стала его основной «фишкой». Педагоги получили готовые ЭОРы – видео презентации, электронные и мобильные справочники, контролирующие тесты, выполненные по разным технологиям. Материалы курса останутся доступными всем зарегистрированным пользователям для работы.
Так получается, что на мои МООКи приходят люди творческие, работоспособные, открытые всему миру, активные и позитивные! Только благодаря таким замечательным онлайн-ученикам из каждого онлайн-курса получается шедевр! Без активной работы учеников нет МООКа, поэтому чем больше учебное сообщество курса тем интереснее учиться и учить!
Да, учился учитель русского языка из Египта Мохамед Рефат - курс можно считать международным.
Спасибо все организаторам! Эти конференции становятся частью жизни и, как написала одна из участниц весенней конференции, «вырывают из рутины быта»! Всем нам большой респект, крепких нервов и железного здоровья!

Константин Вячеславович Шапиро, ведущий вебинара "Организация дистанционного обучения в обычной школе: реальный путь к индивидуализации образовательных траекторий", С-Петербург:
Был потрясён востребованностью заявленной темы. Оказывается, организация доступного дистанционного бучения является актуальнейшей проблемой для множества образовательных организаций от Калининграда до Владивостока. И это не связано только с доступностью очного образования. Мы вышли на уровень, когда сопровождение основной образовательной программы в дистанционном режиме стало неотложной необходимостью. Следующий шаг - реальная индивидуализация образования через использование ДОТ. Очень важно, что запись вебинара стала доступной практически сразу после его проведения, так как выяснилось, что потенциальных участников значительно больше, чем тех, кто успел записаться.

Золотова Елена Владимировна, ведущая вебинара "Личностно-ориентированный учебный процесс в начальной школе (на примере урока математики)", Всеволжск
Я считаю, что вебинары намного интереснее простых пособий или книжек по тем или иным вопросам, в них мы можем, как бы в живую пообщаться с ведущим семинара, задать вопросы, сразу по мере их поступления, обсудить ту или иную проблему и найти решение за несколько минут. Отдельная благодарность организаторам конференции и методистам «Мобильной электронной Школы» за техническую помощь и методическую поддержку.

Битюкова Галина Анатольевна, Ангарск
Немаловажную роль в моем самообразовании играет сообщество учителей "Образовательная галактика Intel". Второй год принимаю участие в практико-ориентированных конференциях. Некоторые мастер-классы оказались полезными для пополнения моей педагогической копилки.
На осенней конференции "Инновации для образования 2016" я досрочно завершила обучение на мастер-классе «Проект H5P для творческого учителя. Массовый открытый онлайн курс» Коломийцева Михаила Александровича.
Так как материалы мастер-класса вызвали у меня интерес, я выполнила все задания очень быстро. Инструкции, предложенные преподавателем, написаны понятным языком. Текстовые материалы подкреплены скриншотами программы. В следующем году планирую провести внеурочный сетевой проект "По страницам Красная книги Иркутской области", посвященный году экологии и особо охраняемых природных территорий, а интерактивные задания, созданные в ходе мастер-класса, планирую разместить на сайте проекта. В ходе участия в мастер-классе «Проект H5P для творческого учителя. Массовый открытый онлайн курс» мною были созданы 5 продуктов: Презентация с интерактивными слайдами "Красная книга Иркутской области", интерактивное видео, обогащенное интерактивными объектами «Журавли из Красной книги Иркутской области», интерактивная флешкарточка «Чей это клюв?», интерактивная диалог-карта «Орхидные краснокнижники Иркутской области», упражнение «Ольхонская полевка».

Климкович Елена, Москва
Вы знаете, я тоже преодолевала трудности, злилась, закрывала уже созданные апплеты, открывала снова, искала, снова злилась, пробовала, пробовала, пробовала... И получалось! И это было как радужный взрыв внутри! Такое ощущение непередаваемое! Найти, соединить, воплотить - это чудо, созданное собственными руками. А сложности... Это хорошо! Ведь мы привыкаем к собственной непогрешимости, всезнайству, тому, что мы почти боги). И недолго побыть в шкуре ребенка-бестолковочки нам очень полезно, может, начнем относиться к нашим ученикам более лояльно и сочувственно.

Шаромов Юрий, Кировская область, г.Малмыж
С каждым годом программные средства компьютерной поддержки различных учебных предметов становятся все более совершенными, многофункциональными, мультиплатформными. Особенно интересными для учебного процесса, в частности для обеспечения межпредметных связей, могут быть программные решения, которые позволяют сочетать средства визуализации смоделированных объектов, запрограммированную интерактивность и возможность использования всех компонентов мультимедиа. Имеются все необходимые средства разработки, дальнейшего отображения созданных трехмерных сцен, дополнительные коллекции 3D-моделей. Благодарю за потрясающе интересный тренинг, за возможность изучить программное средство «Alice».

Наталия Валериевна Яникова, ведущая Мастерской "Электронный текстиль", Тямша, Псковская область
Это не первый мой дистанционный курс, однако, он своеобразен и здесь были определённые трудности. Расскажу о них.
Во-первых, мы осваивали практику дистанционно. Это не просто практика работы в какой-то компьютерной виртуальной среде, это практика работы с реальными вещами. Поэтому мне пришлось заготовить и внедрить в курс много видео-фрагментов по разным темам, привлечь примеры. И многое зависело от коллег: насколько они готовы погрузиться в реальную практику.
Во-вторых, необычна сама тема. Я понимаю по некоторым откликам, что не все записавшиеся на мастер-класс полностью представляли для себя, о чём пойдёт речь: о текстиле или об электронике. Оказалось, что обо всём сразу, да ещё с примесью программирования микроконтроллеров. И здесь, конечно, важным оказалось умение коллег перестраиваться, подхватывать тему, развиваться в том, что ещё вчера казалось совершенно далёким и неизведанным. Нашлись те, кто преодолел себя и смог это.
В-третьих, на данном курсе была разрешена работа школьных команд. Пока не могу с уверенность сказать, что они успешно закончили мастерскую, но работали весьма активно. Видимо, идёт процесс доработки. И это момент, который говорит о том, что работа в команде оказывается чаще сложнее, чем индивидуальная работа, где ты сам себе хозяин.
В-четвёртых, я впервые затеяла сайт курса на wix, и мне это очень понравилось. Думаю, что и все участники оценили сайт, поскольку навигация была простая и прозрачная. Хотя гугл-документы для совместной работы ничто не может заменить.
В-пятых, этот курс очень сложный. Обилие информации, разнородные сферы, необходимость ежедневно вчитываться в тексты, продумывать свою работу. Помимо этих сложностей участников ещё ожидали трудности на практике. Кто-то бежал за помощью к учителю физики, кто-то - к учителю информатики, кто-то барахтался самостоятельно или писал мне. Спасибо всем, кто преодолел препятствия, которые встретились на этом нелёгком пути.

Анна Николаевна Кологерманская, ведущая МК "Гаджетомания: встраиваем работу с гаджетами в процесс обучения", Ижевск
В течение нескольких лет на Галактике проходят удивительные дистанционные конференции с большим количеством вебинаров, мастер-классов и т.п. Эта осенняя конференция стала для меня двойным открытием - посетила мастер-класс Наталии Яниковой и сама провела дистанционную активность в формате мастер-класса "Гаджетомания: встраиваемые работу с гаджетами в учебный процесс" в рамках региональной сессии Удмуртской Республики.
Так как очные мастер-классы я уже проводила, в дистанционных участвовала, решила, что с шагом "мастер-класс в дистанте" справлюсь, и на предложение о проведении ответила согласием. Открыла сайты коллег, проштудировала еще раз нюансы структуры, подачи материала, подготовила тексты, презентации. В помощи никто не отказывал, благодарю наставников и коллег.

Ольга Алексеевна Тузова, ведущая МК "Организация учебных проектов, использующих облачные и мобильные технологии", С-Петербург
Всевозможные гаджеты становятся привычными инструментами, которые они используют для решения своих задач, но, как правило, за пределами школьного образовательного пространства. У этого правила есть яркие исключения. Достаточно вспомнить пушкинскую кругосветку «Код учёный» или цикл «Парковых уроков» Людмилы Рождественской. Они наглядно показывают, что у мобильных и облачных технологий есть большой образовательный потенциал, реализовать который в наиболее полном объёме можно в проектной деятельности. Область эта изучена недостаточно и в её исследовании не может быть поставлена точка, так как вместе с новыми технологиями постоянно появляются новые возможности, рождаются новые идеи, и перед учителем опять и опять встают вопросы - какие технологии и сервисы стоит интегрировать в учебный процесс и в какой форме, как спланировать проект, направляя, но не ограничивая свободу творчества и самовыражения, как им руководить и как его оценивать.
На нашем мастер-классе мы лишь прикоснулись к этой теме, но, по отзывам участников, «тема зацепила» и в дальнейшем, наверное, будет развиваться уже за пределами мастерской.

Марина Викторовна Калинкина, ведущая МК "Введение в образовательную схемотехнику на базе Arduino", Самара
Как ведущий данного мероприятия, я испытываю ощущение невероятного удовлетворения от работы и чувство гордости за своих коллег! Участники мастер-класса, действительно, подошли к своей работе очень творчески и с душой! Многие из коллег шагнули далеко за рамки материала МК и привлекли свой опыт в области программирования и микроэлектроники. А на последнем этапе участникам предлагалось обобщить свой опыт и опыт коллег и попробовать разработать план курса внеурочной деятельности. Насколько я знаю, эта работа оказалась очень важной для многих участников, потому что мало кто пришел на данный мастер-класс только из любопытства или с желанием получить сертификат конференции. Для многих коллег вопрос организации занятий по робототехнике и схемотехники на данный момент является очень актуальным в их повседневной деятельности.

Ольга Федоровна Брыксина, ведущая МК "Три кита инфографики", Самара
Конечно, не каждый мастер-класс позволяет сразу применять полученные навыки. Большая часть из них имеет отсроченный эффект. Но, по-моему, это то направление, над которым ведущим тренингов, мастер-классов надо поразмышлять.

Самойлова Алла Викторовна, Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская обл.
Сначала «чуть не утонула»: морально не была готова к такому обилию, такой плотности текстовой информации, которую нужно изучить самостоятельно. Потом поняла, что мои страхи мнимые, на самом деле работа с текстом занимает не так уж много времени. Просто читать текст нужно дважды: первый раз можно и «бегом», чтобы понять, о чём речь; второй раз, по прошествии некоторого времени - вдумчиво, обращая внимание на тонкости и гиперссылки. Что в сухом остатке? Вместо техники создания «картинки» я научилась технике создавания, технике осознавания педагогической иллюстрации. То, что раньше при создании и работе с иллюстративным материалом я делала интуитивно, теперь стало осознанным. Пришло чёткое понимание, почему и зачем именно так должна выглядеть педагогическая иллюстрация. Техника создания иллюстрации «подтянулась» сама собой. Ольга Фёдоровна, спасибо! За мастер-класс (за МАСТЕР и за КЛАСС!) и за неизменно дружелюбное внимание ко всем участникам! Ваше отношение к нам - такая важная часть нашего обучения (этому мы тоже учимся!), что не передать словами!

Жанна Николаевна Науменко, начальник отдела ИТиТСО ИАЦ ГУО "Гродненский областной институт развития образования"
При подведении итогов первой недели работы МК "Базовые элементы проектов в Scratch" я указала на причину, по которой мне был важен на образовательной галактике Интел мастер-класс именно этой тематики. Она состояла в более глубоком погружении педагогов Республики Беларусь в изучение данного направления (утверждение программ факультативных занятий в 2016 году). Отзывы говорят о его успешности, профессионализме и трудолюбии преподавателя, грамотно подобранном и структурированном материале курса, заинтересованности и успехе всех участников мастер-класса. В данном мастер-классе приняли участие педагоги, от которых мы ждем продолжения возможности изучить и поделиться опытом Гродненской области. Этот опыт многогранен: от веб-квестов, создания электронных средств обучения, использования дополненной реальности в образовании, интернета вещей. С уважением и в ожидании новых мастер-классов от педагогов Гродненской области на просторах образовательной Галактики Интел.

Ирина Владимировна Кручинина, Новокузнецк:
Записываясь на мастер-класс, думала все будет как обычно: нам что-то расскажут, что-то покажут, мы восхитимся и довольные разойдемся. Каково же было удивление, что здесь надо работать, выполнять задания, да еще и укладываться в какие-то конкретные сроки! Конечно, мне было довольно трудно, так как эта учеба не была запланирована. Выполнять задания пришлось в выходные дни. Но я не сожалею. Было интересно. Самое главное, что мастер-класс "Сетевые сервисы для решения профессиональных задач библиотекаря по продвижению книги и чтения" пробудил желание идти дальше, пересмотреть какие-то вещи. Большое спасибо всем, кто с нами работал.

Нечитайлова Елена Викторовна, ведущая МК "Медиаурок на основе ресурсов Интернет", Цимлянск
Дорогие коллеги! Участники моего первого в жизни мастер-класса! Спасибо Вам огромное за сотрудничество, за Ваши методические разработки, за Ваши позитивные отзывы на МК! Мне было ОЧЕНЬ приятно с Вами работать! Впервые в жизни у меня была настоящая команда единомышленников из разных регионов страны и даже из других стран! Я чувствовала Ваше желание работать, познавать новое. Чувствовала Ваше стремление и даже жажду к развитию в профессии. И это самое главное! Именно это стремление учителя к знаниям нам всем стоит беречь и развивать.

Татьяна Валентиновна Соколова, ведущая МК "Открой мир 3d-моделирования", Саров
Для меня показателем заинтересованности явилось то, что участники выполнили и перевыполнили все-все. В итоге МК, где можно было поделиться своей предыдущей удачной работой, почти все создали новую оригинальную модель. Благодарю всех за добросовестный труд!

Марина Анатольевна Орешко, ведущая МК "Интерактивное видео своими руками", Мурманск
Я очень рада, что мои материалы и накопленные "сокровища" пригодятся в работе коллегам. Всё, что знаю и умею, собрала на одном сайте. Но потихоньку буду пополнять копилку. Уже на примете еще один инструмент. Как освою его, обязательно добавлю на сайт.

Елена Александровна Пономарева, ведущая МК "Скринкасты в арсенале педагога", Воронеж
За что мы любим Конференции Образовательной Галактики?
Во-первых, конечно, за возможность учиться новому. Не важно новичок вы в Интернете или сетевик с большим стажем, молодой специалист или опытный педагог, участник или ведущий мероприятия, если вы пришли на Конференцию – новые знания, умения, компетенции вам обеспечены.
Во-вторых, за насыщенное взаимодействие с увлеченными людьми, которые ухитряются в будничном круговороте уроков-отчетов-журналов-тетрадей-событий-лиц выкроить драгоценное время, иногда ночью, чтобы окунуться с головой в освоение нового сервиса, создать маленькие шедевры или сделать открытия, постигая тайны педагогического IT-мастерства.
В-третьих, за возможность творчества. И не просто творчества, а творчества востребованного, которое можно использовать потом в собственной практике, делая уроки интереснее, эффективнее, разнообразнее, а можно поделиться с коллегами и даже продолжить творить с учениками, потому как в руки попал замечательный инструмент и он освоен! И удивляться потом тому, как мы раньше без этого жили.
Несмотря на идущую интенсивно работу, неизбежные для мероприятия такого масштаба технические накладки, всегда трудный вначале поиск общего языка с компьютерной программой или интернет-сервисом, мужество, требующееся, чтобы не бросить всё, не опустить руки, добраться до точки невозврата, когда возможности увлекут, а сложности перестанут замечаться, Конференция – это праздник! Особенно, когда, закончив работу, можешь полюбоваться тем, что получилось.

Елена Александровна Годунова, Искитим, Новосибирская область
Прошедшая онлайн конференция, на мой взгляд, не имеет аналогов в русскоязычном профессиональном поле, да, пожалуй, и в мировом педагогическим сообществе по количеству партнеров и участников, по продолжительности, по огромной палитре образовательных мероприятий, которые были призваны удовлетворить самый взыскательный вкус и ответить возможно, еще не возникшие вопросы учителей.
Особый интерес вызвали новшества этого года: 4 пленарных заседания с гуру от педагогики и самыми передовыми технологиями от создателей! Впору вспомнить машину времени, которая преодолела не только время, унеся нас в будущее, но и пространство!
Интервью с хорошими учителями-профессионалами своего дела также не могли оставить равнодушным никого. А авторы постарались облечь эти педагогические размышления в привлекательную для слушателей форму! Эффект узнавания превзошел все ожидания!
Как побывать одновременно на многих мастер-классах и тренингах, если доступен лишь один? Задача решается просто: стоит прочесть отчетные материалы ведущих, которые представляли лучшие работы, открывали свои базовые площадки для такого, только на первый взгляд, пассивного участия всех желающих. С удовольствием читала итоговые посты ведущих.
Очень рада за успешных дебютантов конференции Елену Нечитайло, Марину Орешко, особенно за Михаила Коломийцева, бывшего участника веб-квеста для новичков портала!
Было интересно и приятно ощущать эту цепочную реакцию, когда внутри одной активности зарождались другие: в продолжение, в развитие, в расширение смыслов.
Получив такой солидный багаж новых знаний, эмоций и компетентностей, уверена, участники конференции пустят его в рост собственного профессионализма и, в конечном итоге, эта волна инноваций достигнет конечного, нет, не потребителя, а жаждущего нового ученика!

Своими впечатлениями от проведения первого дистанционного курса на конференции «Образовательной галактики» Технология наглядного моделирования как средство обучения в условиях инклюзивного образования делится команда ГКОУ РО Казанской школы-интерната Ирина Андреевна Булатова, Ирина Владимировна Журавлева, заботливо курируемые директором школы Светланой Анатольевной Долженковой – и это тоже образец для изучения и примера, демонстрирующийся в рамках конференции.



Нина Петровна Макарова, ведущая МК "Первые шаги к сетевым проектам", Гродно
Конференция дала мощный заряд для мотивации к самосовершенствованию.
Столько новых возможностей. Столько еще не познано. Столько еще не апробировано...
Есть над чем задуматься, что проверить, что создать.

Екатерина Владимировна Алексеева, главный редактор портала «Образовательная галактика Intel», Москва
Каждый ищет то, чего ему не хватает. Это относится как к реальному миру, так и к Сети. Если раньше на конференции «Образовательной Галактики» приходили за текстами, информацией, методиками – авторскими, эксклюзивными, важными, то сейчас приходят, зачастую, за пониманием и самовыражением. Понимание и профессиональное признание каждого участника – это принцип, на котором строится работа портала. А гарантом успешности дистанционных курсов становится роскошь человеческого общения, пусть даже в сети, - персонализированного отклика на идеи, мысли, действия.

Лада Анатольевна Сащенко, С-Петербург
Общее впечатление - Конференция для “других” учителей, которые готовы и могут работать с “другими” детьми - поколением, совершенно отличающемся по характеру, менталитету, эмоциям, способам восприятия информации и мышления от тех, кто был раньше. Это место встречи тех, кто пытается что-то изменить в этом мире, невзирая на распоряжения чиновников, непонимание коллег, игнорирование со стороны родителей. Это материал для раздумий и деятельности.
Эгоистичное осознание того, что твои попытки как-то себя проявить и высказаться вдруг услышаны и даже благоприятно оценены.
“Галактиане”, спасибо, что вы есть.
Большое спасибо организаторам, восхищение вашим трудолюбием, творчеством, организаторскими талантами и большим человеколюбием и оптимизмом.

Уважаемые коллеги! Спасибо Вам за Ваши отзывы и мысли. Мы не сможем привести их все в одном заключительном посте. Но всё, что Вами написано – прочитано и будет обдумано нами.

Мы перевернули еще одну страницу нашей профессиональной жизни, написанную вместе. Труд, который был вложен в ежедневное взаимодействие и созидание, - огромен, а полученный опыт – имеет большую ценность. Мы не прощаемся. Ждем Вас на портале «Образовательная галактика Intel». Всегда.

Сертификаты участников конференции будут доступны в личных кабинетах участников в соответствии с условиями и правилами, согласно графику конференции.