Успеть бы школе за бурным развитием вне школы... Блог Лоры Кравченко / 18.09.2016 С 12 по 14 сентября в Москве состоялась международная конференция по новым образовательным технологиям #EDCRUNCH.На сайте конференции была обнародована программа, которая содержала четыре трека, охватывавших все уровни образования: ведущие школы, ВУЗы и корпоративные университеты России и мира. Выступили более 100 человек, более 20 зарубежных мега-спикеров, была вручена первая премия по массовым открытым онлайн курсам "#EdCrunch Award", был подведен итог конкурса инновации в образовании “КиВо”, создана аллея инновационных образовательных проектов "Ed Tech Alley", прошли воршкопы по геймификации, педагогике и технологиям и многое другое.Для меня самым главным было то, что #EDCRUNCH 2016 — это, прежде всего, площадка для общения, место встречи" людей, пекущихся о подрастающем поколении, ищущих ответы на непростые вопросы, возникающие в процессе реформации образования.На конференции, как мне показалось, была высказана очень важная мысль:Бурное развитие образования сейчас происходит не в школах и не в университетах, а в онлайн среде, в игровой среде, в бизнес среде... Там, как раз, все это бурно развивается. Успеть бы школе…...Вот она, главная особенность современной школы, перерастающая в проблему: развитие технологий опережает наше с Вами развитие. А разве имеет право учитель плестись в хвосте прогресса? Кому он будет интересен? Школы должны научиться формировать внутри себя опережающую образовательную реальность. А технические, специальные навыки, ученик добудет сам. Главное, чего не знает школьник, студент, это какие практики приведут его к успеху в будущем. И тут учитель должен стать помощником.Что нужно, чтобы стать таким помощником? Я думаю, что осознавая всю ответственность перед детьми, учиться самим, постоянно двигаться вперед в профессиональном , в технологическом планах. Для этого и организуют такие конференции, как третья международная конференция на портале образовательной галактики Интел.Конференция не дала готовых ответов, на панельных дискуссиях прозвучали вопросы, которые каждый будет еще осмысливать и искать решения. На воркшопах по смешанному обучению, по геймификации в образовании и STEM технологии были предложены авторские идеи, которые могут помочь в поиске ответов.Я же, получив очередную порцию вдохновения, встретившись с близкими и талантливыми моими друзьями, обложилась книгами, пытаюсь привести в порядок мысли и выбрать приоритетные направления в своей работе.Это значит, что поездка на #EDCRUNCH была не напрасной. инновации конференция образование