Развивающий конструктор «Думаем вместе» olga-pivnenko's blog / 09.11.2012 Уважаемые коллеги!Представляем Вашему вниманию проект - Развивающий конструктор “Думаем вместе”, который был разработан в рамках российско-финского проекта "ИКТ-среда обучения. Создаем и используем вместе" и понимается как электронный учебный материал (ЭУМ).Разработчики конструктора:Харитонова Алла Геннадьевна, Пивненко Ольга Алексеевна, Шрамко Ольга Валерьевна, Радченко Анна Юрьевна, ГБОУ СОШ №548, г. Санкт-Петербург.Конструктор представляет собой набор заданий и инструментов, позволяющих и учителю и учащемуся конструировать информационно-образовательную среду в логике технологии развития критического мышления.В основе проекта лежат три основных принципа:1. педагогически целесообразное использование информационных и коммуникационных технологий: понимание и определение планируемого результата использования ЭУМ, которого не достичь или труднее достичь без использования ИКТ;2. педагогическая гибкость: проектирование ЭУМ не как готового и информационно законченного продукта, а как ресурса, с которым возможны активная и самостоятельная работа учащихся, образовательное взаимодействие;3. визуализация для учащихся и для учителя процесса и результата учебной деятельности: выбор методов и средств формирующего оценивания в учебном процессе с использованием ЭУМ.ЭУМ «Развивающий конструктор «Думаем вместе» включают в себя учебные материалы по ИКТ, английскому языку, географии, математике, литературе и физике.1. Для учащихся «Развивающий конструктор «Думаем вместе» представляет собой набор заданий и инструментов, позволяющих самостоятельно конструировать собственную информационную среду. Включает в себя:• ЭУМ по предметам учебного плана: «Английский язык», «ИКТ», «География», «Математика», «Физика», «Литература»;• инструкции по использованию программ и сервисов, необходимых для выполнения заданий;• банк работ учащихся.2. В Конструкторе предусмотрен раздел в помощь учителю, в котором можно найти:• методические рекомендации по моделированию урока с использованием ТРКМ; • инструкции по использованию различных программ и сервисов, позволяющих составлять задания для учащихся на каждом этапе технологии: этапе вызова, осмысления, рефлексии; • в «критериях оценивания» бланки для самооценки уровня развития критического мышления для учащихся, а также со сводную таблицу оценивания навыков выполнения заданий и применения техник критического мышления на разных предметах - способ формирования навыков осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата.ЭУМ «Развивающий конструктор «Думаем вместе» может быть использован в урочной деятельности, а также в самостоятельной домашней работе учащихся. ЭУМ предлагают как индивидуальные, так и коллективные формы работы.В ходе обсуждения мы просим Вас, уважаемые коллеги:I. Высказать аргументированные суждения по следующим 4-м вопросам:1. Что Вы считаете достоинствами ЭУМ?2. Какие моменты вызывают у Вас сомнения?3. Что можете предложить улучшить?4. Какие возможности конструктора могут быть использованы учителями для создания и развития собственной образовательной среды? II. Обозначить свое мнение при ответе на следующие 3 вопроса.III. Вы также можете задавать вопросы разработчикам проекта.Запись на активность в рамках конференцииФорум активности ЭУМ думать конструктор развивать