Школы Голландии. Montessori Lyceum Flevoland Находки для начинающих Blogger(ов). / 30.01.2012 Продолжаю свой рассказ о школах Голландии, которые мне удалось посетить в ходе стажировки в рамках проекта "Школа Росатома". Система образования в Голландии состоит из нескольких ступеней (об этом тут). Предыдущие посты (здесь и здесь) были посвящены начальным школам Montessorischool l`Ambiente и Daltonschool HetRoessink. В ходе стажировки мы побывали не только в начальной школе, но и в различных средних учебных заведениях, одним из которых является Montessori Lyceum Flevoland. Школа Montessori Lyceum Flevoland (MLF) находится в г. Алмер. Интересна история её создания. Школа была основана в 2007 году, однако собственное новое здание появилось у школы совсем недавно - осенью 2011 года. Так что мы побывали, практически, на новоселье. Этапы строительства нового здания представлены на сайте школы. Школа была построена на частные средства. В настоящее время она находится на государственном финансировании. Школа появилась благодаря усилиям нынешнего директора школы San Helfferich.Здание школы, её планировка впечатляет. Школа напоминает шумный муравейник с множеством переходов, маленьких и больших классов, которые достаточно хорошо оборудованы.Есть в школе и специально оборудованный класс для занятий музыкой. Предусмотрены в нём и две звукоизолированные студии.Обучение в школе происходит по системе Монтессори. Основные принципы, лежащие в основе системы, - это доверие, ответственность и сотрудничество. Учебный год в MLF делится на пять периодов. Такой период называется quint. Распределение учебного материала отражается в Quint плане каждого учащегося. После изучения темы, учитель оценивает работу ученика и ставит подпись в Quintplan. (Именно на этом этапе границы между школами Монтессори и Дальтон школами (с Daltonplan) у меня стали совсем размытыми. )В лицее MLF нам удалось пообщаться с русскоязычной ученицей, которая каждое лето отдыхает в Киеве.Кристина рассказала нам о том, как она учится. Уроки в школе по 70 минут. Даётся задание на 7 недель по определённой теме. В течение этого периода учитель несколько раз встречается с учеником, контролирует прохождение темы, корректирует, направляет. После изучения темы ученик либо сдаёт тест, либо готовит презентацию. Домашних заданий у Кристины нет, она всё успевает в школе. Как она нам сообщила, её средняя оценка 7-8 баллов (при десятибальной шкале оценивания).Некоторые классы в школе огромные.Дети каждый занят своим делом и "мёртвой" тишины в классе, конечно же, нет (мы к такому не привыкли). Поэтому можно встретить учеников со специальными наушниками для звукоизоляции.Возникает вопрос: а где же учитель? А вот и он, тихо сидит в уголочке))).Есть в школе и классы поменьше. Именно здесь единственный раз за весь период стажировки мы увидели учителя, который стоял у доски и что-то объяснял ученикам.Наблюдая за учениками, некоторые из которых откровенно бездельничали, мы задали вопрос о том, что некоторые дети могут сегодня и не работать, как это контролируется, как с этим "бороться"? На что нам спокойно ответили: "Ну и что. Может быть сегодня ребёнок и не делал ничего, а завтра всё наверстает". Вот оно - доверие и воспитание ответственности. А может быть, так и надо?...P.S. Плакат на стене школы, наверное, как раз предназначен для тех учеников, которые нуждаются в дополнительной мотивации))).Ссылки по теме:Система образования в ГолландииНачальные школы Голландии. Montessorischool l`Ambiente.Начальные школы Голландии. Daltonschool HetRoessink.Уроки голландской школы. Непривычное разнообразиеУроки голландской школы-2. Обучение жить в обществеПроспект о школе Montessori Lyceum Flevoland. Montessori Lyceum Flevoland система Монтессори школы Голландии